新疆乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题

乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年度上学期期末测试 高二年级历史试题 第Ⅰ卷（选择题 51分） 一、选择题：（本大题共34，每小题1.5分。共51分。） 1．“夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这反映出夏、商、周政治制度的特点是 A．按照血缘亲疏分配政治权力 B．形成内外相辅的地方政权体制 C．实行神权与政权相结合的制度 D．国家和家族宗法制度密切结合 2． “(清代)军机处值日章京……凡本日所奉谕旨，所递片单，均钞钉成册，按日递添，月一换。凡发交之折片，由内阁等处交还及汇存本处者，每日为一束，每半月为一包……均责成章京检覆无讹，按季清档，月折及各种存贮要件，收入柜中，值日者亲手题封，谓之‘封柜’也。”这说明军机处实质上 ( ) A．防止了大臣专权 B．强化了君主专制 C．取代了内阁权力 D．扩大了统治基础 3．如图是一张发行于1900年的法国明信片上所描述的画面，有8个身着不同制服的外国士兵正在围攻“中国龙”。但中国最终并没有被列强“吃”掉，其根本原因是 A．中国人民的奋起反抗 B．帝国主义之间的矛盾 C．清王朝的抗争 D．资产阶级革命运动的兴起 4．有学者说，因为辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命 ( ) A．提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 B．结束了中国两千多年的君主专制政体 C．促进了民主精神以及平等意识的觉醒 D．奠定了中国实行民主宪政的制度框架 5．下图是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图，符合历史发展进程的时序是 ①②③④ A．①④③② B．③②①④ C．③①②④ D．③②④① 6．1953年，中国驻缅甸第一任大使姚仲明回国述职，周恩来对他说：“我们的对外关系中，有切身利害的是两个问题：一个是华侨问题，一个是边界问题。我们同周边国家都有边界纠葛，解决好这个问题是十分重要的。”为“解决好这个问题”，中国政府 A．倡导召开亚非国家会议 B．签订友好同盟互助条约 C．积极融入社会主义阵营 D．提出和平共处五项原则 7．古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典( ) A．法律体系已达到完备的程度 B．法律具有尊重生命价值的人文精神 C．公民个人自由受到严格限制 D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神 8. 罗马法规定：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由以上材料信息中，可知该法( ) A.注重交易形式和程序化 B.维护贵族的特权 C.突出强调保护私有财产 D.调解贸易的纠纷 9．美国总统制与英国君主立宪制的不同点有：( ) ①政权的本质 ② 国家元首的称谓和产生方式③政府与议会的关系④国家行政权力中心 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 10. 某学习小组在进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是（ ） A．空想社会主义理论的出现 B．巴黎公社的成立及其意义 C．俄国十月革命影响的探讨 D．科学社会主义理论与实践 11、二次世界大战后，美、苏两极格局形成的根本原因是: A.西欧各国普遍衰落 B.美、苏意识形态和国家利益的矛盾 C.美国发动“冷战” D.苏联实力提高，与美国争夺霸权 12．某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是( ) A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇 B．从经济区域集团化到全球经济一体化 C．从两极格局到世界多极化格局的形成 D．从两极格局的形成到两极格局的瓦解 13、白居易《效陶潜体诗十六首》：“东家采桑妇，雨来苦愁悲。蔟蚕北堂前，雨冷不成丝。西家荷锄叟，雨来亦怨咨。种豆南山下，雨多落为萁。”下列对其解读最准确的是 A．体现男耕女织的生产方式