浙教版高中信息技术选修2课件-2.3 脚本编写

2.3多媒体作品的脚本编写 ——学校禁毒教育 多媒体 作品设计 需求分析 规划设计 脚本编写 应用需求分析 创作需求分析 功能模块设计 系统结构设计 制定脚本大纲 媒体元素分解 编写制作脚本 编写文字脚本 应用需求分析报告 社会需求 学校需要加强禁毒知识科普,社会上缺少此类作品,适合高中的互动的禁毒作品几乎很少碰见，所以此类作品有社会效益 用户情况 面向中学师生，大部分有计算机基础，一般情况，用户在计算机教室、电脑中使用本系统 作品效益 完成作品大约需要5课时，所需资金**元，所创作的作品将会受到大部分中学的好评，使用评率高，有较好的经济效益 日期：2019.5.20 分析员：*** 创作需求分析报告 日期：2019.5.20 分析员：*** 主题思 想 传授毒品危害、防毒知识，通过教学或自主学习、互动检测，懂得远离毒品 结构类 型 自主学习型 设施需 求 计算机、音箱；数码相机、扫描仪、网络； 软件：photoshop、flash、会声会影、goldwave、office； 作品内 容 作品主要由4个主要模块组成，内容是“禁毒法规”“毒品危害”“毒品分类”“防毒知识”。相互间可以按钮链接，每个模块完成后都可以返回到主交互界面。各类文本、图像、声音、视频等约占25M存贮容量 发布方 式 打包在网络上发布 规划 情景描述 片头界 面 情景如下：片头背景图像的内容是以“学校禁毒教育”为标题，有“二泉映月”背景音，屏幕中央循环播放吸毒者后果的图片。单击“进入”按钮，进入主交互界面。 主交互界面 背景图片，舞台上有5个按钮，1-4分别对应“禁毒法规”“毒品危害”“毒品分类”“防毒知识”4个界面；5为“退出”按钮，点击将进入片尾界面。 片尾界 面 结束时，“禁毒图标” 旋转呈现。然后“制作群体”与“鸣谢” 的滚动字幕相继出现。停留一秒左右窗口关闭。 系统结构设计报告 日期：2019.5.20 分析员：*** 图二 模块设计框架图 主交互界面 按钮一 禁毒法规 防毒知识 按钮四 按钮三 按钮二 毒品危害 毒品分类 2.3 编写脚本的任务是分步骤，有条不紊地组织并使用多媒体技术来演示相关专题。 在 编写脚本过程中，应注意以下几个基本点：精心选择节目内容、具有科学性和趣