高中信息技术选修3教案-2.1.1 域名的一般知识2-教科版

高一信息技术教案 课题 2.1域名及其管理 第1课时 教学目标 知识与技能：了解域名的概念、结构、命名、管理、价值等相关知识，知道常见的顶级域名的用法。 过程与方法：通过学生自我命名域名，体验域名命名的注意点，通过域名的注册及阅读域名的小故事，深入体验域名的价值。 情感态度和价值观：通过体验域名的注册及域名抢注故事体会域名资源的珍贵，培养其合理文明的运用资源的意识，提高其探究精神。 重难点 重点： 域名的结构 难点： 域名的命名及价值 学情分析 学生对于域名这个知识既熟悉又陌生，熟悉是因为他们在上网的时候都要用到域名，陌生是因为他们对于域名的概念、域名的结构、域名的命名及价值了解的很少，因此，这节课更多的应该让学生通过体验、自我探究等形式，更好的去体会域名这一内容。 教法设计 学法指导 任务驱动法、实践法、讲授法； 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【新课导入】 教师活动：展示“谷歌2500万美元斩获.app域名”新闻。 学生从新闻中发现问题，提出疑惑：域名是什么？域名有什么价值？ 通过新闻，引发学生思考，带着疑问，展开教学。 【什么是域名】 一、概念：网站在因特网上的名字。 因特网上一个服务器或一个网络系统的名字，网络间是通过域名进行相互访问的。 全世界没有重复的域名。 二、教师活动：阅读概念—提出问题：域名到底是什么？ 引导：学生阅读域名小故事寻找答案。 三、教师举例： www.sina.com.cn（新浪网） www.ks.gov.cn(中国昆山) www.baidu.com（百度） 学生阅读概念 阅读：讲义域名故事（一）（二）； 说说你理解的域名概念，并列举2个你最常使用的域名。 学生说出自己的理解。 学生对域名并没有直观的认识。展示概念学生无法深刻理解。 域名其实很简单，学生上网一定会用到，通过两个简单的小故事，让学生在知晓概念的基础上，自我理解概念，并在理解的基础上举例说明，突破域名概念的难点 【域名的基本结构】 一、介绍域名系统基本结构及其关系 www. sina.com.cn 主机名. 域名 =域名系统 因特网上的服务器可以用形如“主机名.域名”的域名系统唯一的进行标识。 二、域名的基本机构 结合外国人名类比讲解 giving name. Middle name.