教科版高中信息技术选修2课件-3.1.2 声音的数字化表示

2021-01-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高二
章节 2声音的数字化表示
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.69 MB
发布时间 2021-01-13
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26526883.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

声音的数字化表示 将声音数字化 01 利用MIDI设备输入或计算机软件编写MIDI音乐 02 教学目标 在多媒体技术中,数字声音的获取有以下两种方式: 自主学习 任 务: 阅读课本P45--46页内容,了解在多媒体技术中声音数字化需要哪些过程? 量化 采样 编码 深入学习 知识探究 声波是一种连续变化的模拟信号,可用一条连续的曲线来表示。因此,声波在时间和幅度上都连续变化的量我们称之为模拟音频。 用声音录制软件记录的语音实际波形 模拟音频: 声波可以过话筒转化为时间上的连续的电信号(模拟音频信号)。 深入学习 知识探究 数字音频: 一组用来表示声音的二进制数字序列,即数字音频 计算机和网络所存储、处理和传递的是二进制数据。用二进制数字序列表示声音,是利用现代信息技术处理和传递声音信号的前提。将模拟音频信号通过模拟/数字转换器(A/ D 转换器)转化为一组用来表示声音的二进制数字序列就可以得到数字音频信号, 数字信号波形图 深入学习 知识探究 A 模拟音频信号通过录制后,经声卡及软件转换成数字信号。 B 数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是声卡中的模拟/数字转换器(A/ D 转换器)  声卡等硬件设备的工作过程:采样(取样、抽样)、量化 深入学习 知识探究 采样 声音数字化分为采样和量化两个步骤: 采样:就是每隔一段时间就读一次声音信号的幅度,记录下来的原始模拟声波的某一时刻的状态;采样的过程就是把时间上的连续信号变成时间上的离散信号。单位时间采样的次数就是采样频率。采样频率越高,声音失真越小,存储音频数据量也越大。常有的采样频率有8000HZ 11025HZ 44100HZ 16000HZ 22050HZ 深入学习 知识探究 量化 采样只解决了音频波形信号在(横轴)时间坐标上把一个波形切成若干个等分你的数字化问题,但还需要用某种数字化的方法来反映(纵轴上)某一瞬间声波幅度的电压值大小。该值的大小影响音量的高低。我们把对声波波形幅度的数字化表示成为量化。量化位数是每个采样点能够表示的数据范围,有8、16、32位。量化位数越高音质越好,数据量也越大。 实践体验 用录音软件录制一首诗朗诵,感受一下不同采样频率和量化级对音频音质的影响 实践体验 不同采样频率和量化位数所

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