高中信息技术选修3教案-6.1.1 电子商务与网络安全-粤教版

《网络安全》教学设计 一、教材分析 本节课选自广东教育出版社《信息技术（选修3）网络技术应用》第六章《网络安全技术》第一节，课程内容标准：在使用因特网的过程中，能够识别并抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识。 教材通过介绍有关电子商务与网络安全方面的内容，普及网络安全应用知识，促进网络应用环境和谐、健康发展。 根据课本内容、课前对学生知识情况的调查以及基于学生的学习思维发展，本节采用了“情景引入→新知探究→合作交流→应用展望→课堂小结”的线索组织内容。 二、学生分析 教学对象是高二学生，他们具有一定的网络使用经验，但是网络应用的安全意识较为薄弱，而且对该内容的学习热情不高。如果从生活中的网络安全事件入手，引导学生自主分析案例并形成概念，将会更好地增强其网络安全意识。 三、教学目标 1、知识与技能 了解网络应用，能列举网络安全的实例，理解网络安全的概念及常见的网络安全隐患。识别网络应用中存在的不安全因素并能采取适当的安全措施。 2、过程与方法 通过案例分析、任务驱动，体验网络安全隐患带来的危害；归纳出应用网络的安全习惯。 3、情感态度与价值观 领悟创建网络安全环境的社会责任，形成良好的网络安全意识和网络应用习惯。通过对网络未来发展的展望，使学生看到网络广阔的发展前景，并对未来社会产生大胆假想，拓展学生的思维。 四、教学重难点 1、教学重点 网络安全概念；网络应用中的安全隐患及一般防范方式；网络安全问题及安全意识。 2、教学难点 对网络安全概念的理解；网络安全意识的形成。 五、教学方法 采用讲解、探究、案例分析、任务驱动的方法。 六、教学地点 多媒体教室 七、教学过程 环节 内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前推荐 《第五空间》等 组织学生 课间期间，欣赏老师提供的课前推荐。 让学生提前感受网络安全的重要。 情境导入 本节课学习的主题 组织学生观看自制视频《网络与我们》，创设宽松愉快的学习情境。导入新课。 【板书】网络安全 观看视频。 通过观看视频，导入新课。 以视频导入新课，容易引起学生的兴趣。 学习目标解读 介绍本节课的内容 解读学习目标，让学生知道本节课学习内容。 【板书】1、网络安全问题 2、维护网络安全的措施 认真倾听。 让学生知道本节课主要内容。 新知探究 生活中的网络应用 【布置