高中信息技术选修3教案-3.2.1 因特网信息检索方法-粤教版

搜索引擎的使用技巧 一、教学内容分析 　　本节课是广东教育出版社《信息技术基础》第二章第二节的内容（第二课时）。通过上节课的学习，学生掌握了因特网信息的查找方法，但是还面临着如何提高信息查找效率的问题。这也是学生在信息社会学习、工作和娱乐必备的技能之一。因此本节课是本章学习的重点。本节课主要搜索引擎的几种主要技巧展开教学。 二、学情分析 　　本节课的教学对象为高一年级的学生，他们在初中阶段已经学习掌握了利用网络搜索引擎搜索信息的技能。在平时的学习和生活中，他们已有使用网络搜索信息的经验，但是他们仅仅是掌握了最基本的搜索方法，却不熟悉不同搜索引擎的特点，没有很好地掌握搜索的技巧，不太清楚在什么情况下选择什么样的搜索引擎，搜索信息的过程中效率很低。因此教师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生在实践中形成对网络信息搜索的理性认识，不断总结积累利用网络搜索信息的经验，提高自己的网络信息搜索水平。 三、教学目标 1、了解关键词的作用与提炼；了解检索逻辑符号的作用；了解精确查询的方法； 2、通过收集、筛选、处理信息和交流学习，掌握网络信息检索的主要策略与技巧。 3、通过对查找信息的筛选，认清网上信息的精华和糟粕，提高网络安全防范意识，做遵守网络道德的网民。 四、教学重点 掌握网络信息检索的技巧 五、教学难点 关键字的提炼 六、教学方法 演示，指导探究，任务驱动，小组合作 七、教学准备 电脑教室（开通因特网接入）　 八、教学过程 一、创设情境 1、回顾上节课内容：上节课我们介绍了的搜索引擎的三种分类，体验了从因特网上查找信息的过程，大家在上网查资料的过程中也遇到了很多困难或困惑？ 2、那么我们如何才能高效从因特网获取信息呢？本节我们就一起来探讨一下“搜索引擎的使用技巧”。 3、就请大家帮老师一个忙，上网找一个小视频。 教师描述一段视频：一只小猪MM和她的爸爸对话，“爸爸，地上有一张五块钱和一张十块钱，你拿哪一张呢?”“当然拿十块的喽。”“爸爸，你很笨的，你不会两张都拿啊?”最后把那个猪爸爸气得躺在地上直打滚。 二、小组竞赛：搜索策略和技巧 1、任务一：搜索视频 我们今天就通过一次小组竞赛的方式，各协作学习小组都来比一比，看看哪个小组同学掌握的搜索策略和技巧最多。 提醒注意： ① 比赛期间，小组之间可进行互相讨论； ② 小组内任何同学都可以自由回答