粤教版必修2《后赤壁赋》教学资源 课件（63张PPT）

古今学者云：“汉魏以来，二千余年间，以诗名其家者众矣。顾所号为仙才者，唯曹子建、李太白、 三人而已。”“他，是最超脱的文人、最豪放的词家、最浪漫的诗人、最潇洒的政客、最具人格魅力的大师。假如将他连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。” “他”是谁？他—— ，光照北斗，是中华文坛上一颗璀璨的明星。 900多年前，一道天光射向黄州，前后《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》激荡文坛，形成一股永恒的赤壁风。今天，我们就一起来学习其中的另一首《后赤壁赋》。 苏轼 苏子瞻 这篇文章是苏轼被贬黄州写下的四篇佳作之一。就被贬而言，苏东坡是不幸的，然而他又是幸运的，倘若不是被贬，他也许不会写下那么多的优秀作品传世。中国历史上有无数的官员被贬，他们因为仕途不顺，心中的悲哀泛起，于是托于文学，古往今来，便形成了中国历史上著名的“贬官文化”。 思考：你们所了解的著名“被贬官员”有哪些？“贬官文化”大多具有什么共同特点？（点拨：柳宗元、韩愈、刘禹锡、范仲淹、陆游……） 古代被贬文人在 “贬官文化”中表达思想情感的几种特点： （1）缅怀伟人，感叹命运。（《赤壁怀古》《贾生》）　　 （2）批判现实，幽愤不满。 (《离骚》） （3）远离社会，逃避人生。（《桃花源记》）　 （4）蔑视权贵，洁身自好。（《玄都观桃花》) （5）寄情山水，曲折达情。（《小石城山记》　 （6）自伤身世，顾影自怜。（《琵琶行》） 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 文化大师余秋雨先生曾经在《文化苦旅》中提到“中国文化中极其夺目的一个部分可称之为‘贬官文化’。贬官失了宠，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热，随之而来，许多文化遗迹也就是贬官行迹。 泱泱中华历史，历代被贬文人，或寄情于山水之间，徜徉松林之中，借以转移被贬的苦闷；或闭门行文感悟人生哲理，抒发胸中郁闷。韩愈“夕贬潮州路八千”，于是开启岭南文化，方有《祭鳄鱼文》传世；柳宗元被贬永州，于是流连乎山水，乃有“永州八记”问世；苏轼失意于黄州，于是赋诸文笔，遂有“大江东去浪淘尽”流传；柳永神伤于功名，于是以笔传情，故有“杨柳岸，晓风残月”唱响。迁客骚人，文人墨客，以文传情，于是给后人留下了不朽的诗篇！ 《后赤壁赋》 主备课人： 李卓峻 上课时间： 1月6日 一、学习目标 1.了解苏轼的生平、代表作以及其风格的特点。 2.反复诵读，结合文章内容理顺本文结构层次，初步感知内容，体会作者在文中所表达的思想情感。 3.鉴赏文中写景的妙处及用词特点 4.学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。 第 1 课 时 二、问题导学 1.你们初中学过苏轼的哪些文章，对于苏轼，你们对其生平、文章风格了解多少？ 2.诵读全文，试分析本文的写景妙处，它们起到了什么作用？ 3.本文中你们觉得哪些词用得好，为什么？ 4.学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。 作者简介：苏轼，（1037～1101）宋代文学家、书法家、画家、医药家、烹饪家、教育家、收藏家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。初唐大臣苏味道后裔，苏洵之子，与其父弟并称“三苏”，后人评价他们“一门父子皆词客，千古文章八大家”。 宋仁宗嘉佑二年参加科考，中头榜第二名，为欧阳修赏识。前二十名进士进行殿试制策，由宋仁宗亲自主持科考。完毕后仁宗回到后宫，兴奋地对皇后说：“今天我已经给后代选了两个宰相！”他所说的这两个人就是苏轼、苏辙二兄弟。后因丁父忧（一说丁母忧）扶柩归里。 二、点拨精讲 七年后回朝，因与王安石的变法主张有许多不同，请求外调，自熙宁四年至元丰初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。 宋神宗元丰二年（1079）他被诬以诗文诽谤朝廷之罪下狱。御史中丞李定正是当年因隐瞒父丧而被司马光称为“禽兽不如”的家伙，苏轼也讥他“不孝”。他举出苏轼的诗文中个别句子，断章取义地给予定罪，如：“读书万卷不读律，致君尧舜知无术”。他们指他是讽刺皇帝不能像尧舜一样成为明君，不学无术；又如“岂是闻韶不知味，迩来三月食无盐”，说他是讽刺禁盐法。说他讥讽皇上和宰相，罪大恶极，应该处死刑。 苏轼下狱后，其子苏迈离开京城去别处借钱，把送饭的事交给朋友，但是忘了告诉朋友父子之间有约定：送饭只送蔬菜和肉食，若听到坏消息，才送鱼去。而苏迈的朋友不知道，给苏轼去熏鱼。苏轼大惊，以为