内容正文:
黑龙江省实验中学2020-2021学年度上学期高一年级期末考试
物理试题
考试时间∶90分钟 满分∶100分
卷I(选择题共60分)
一、单项选择题(本题共9个小题,每题4分共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对的得4分,多选、错选的得0分。)
1. 伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图甲、图乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是( )
A. 图甲中先在倾角较小的斜面上进行实验,可“冲淡”重力,使时间测量更容易
B. 图甲通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动
C. 图乙中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成
D. 图乙的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
2. 关于物理量和物理量的单位,下列说法中正确的是( )
A. 在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、力三个基本物理量
B. 后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位
C.
D. “秒”“克”“摄氏度”都属于国际单位制的基本单位
3. 已知物体做直线运动,下列说法正确的是( )
A. 加速度增大,速度一定增大
B. 物体有加速度,速度一定增加
C. 速度变化越快,加速度越大
D. 物体速度为零,加速度一定为零
4. 甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动的速度-时间图像如图所示,则下列说法中正确的是( )
A. 两物体两次相遇的时刻是2s末和4s末
B. 4s甲在乙后面
C. 在0~6s内,两物体相距最远的时刻是1s末
D. 乙物体先向前运动2s,随后向后运动
5. S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物体,ma>mb,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最大,则应使( )
A. S1在上,a在上
B. S2在上,a在上
C. S1在上,b在上
D. S2在上,b在上
6. 如图所示,质量为m的小球用水平弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为( )
A. 0
B. 大小为,方向竖直向下
C. 大小为,方向垂直于木板向下
D. 大小为,方向水平向右
7. 如图所示.在光滑水平面上有两个质量分别为m1和m2的物体A、B,m1>m2,A、B间水平连接着一轻质弹簧测力计.若用大小为F的水平力向右拉B,稳定后B的加速度大小为a1,弹簧测力计示数为F1;如果改用大小为F的水平力向左拉A,稳定后A的加速度大小为a2,弹簧测力计示数为F2.则以下关系式正确的是( )
A. a1<a2,F1=F2 B. a1=a2,F1<F2 C. a1=a2,F1>F2 D. a1>a2,F1>F2
8. 如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成。已知M始终保持静止,则在此过程中( )
A. 水平拉力大小可能保持不变
B. M受细绳的拉力大小可能减小
C. M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加
D. M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加
9. 质量为m的物体P置于倾角为θ1的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P与小车,P与滑轮的细绳平行于斜面,小车以速率v水平向右做匀速直线运动。当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角θ2时(如图),下列判断正确的是( )
A. P的速率为vsinθ1 B. P的速率为vsinθ2
C. 绳的拉力大于mgsinθ1 D. 绳的拉力小于mgsinθ1
二、多项选择题(本题共6个小题,每题4分,共24分。在每题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但选不全的得2分,有选错的得0分。)
10. 下列对曲线运动理解不正确的是( )
A. 物体做曲线运动时,加速度一定变化
B. 做曲线运动的物体可能受恒力作用
C. 曲线运动可以是匀变速曲线运动
D. 做曲线运动的物体,速度的大小一定改变
11. 甲、乙两船在同一河流中同时开始渡河,河水流速为v0,船在静水中的速率均为v,甲、乙两船船头均与河岸成θ角,如图所示,已知甲船恰能垂直到达河正对岸的A点,乙船到达河对岸的B点,A、B之间的距离为L,则下列判断正确的是( )
A. 甲乙船同时到达对岸
B. 若仅是河水流速v0增大,则两船的渡河时间都变短
C. 不论河水流速v0如何改变,只要适当改变θ角甲船总能到达正对岸的A点
D. 若仅是河水流速v0增大,则两船到达对岸