2.2 谋求互利共赢（考点总结）-2020-2021学年九年级道德与法治下册综合备课（部编版）

2.2 谋求互利共赢（考点总结） 关键词：全球性问题、人类命运共同体、放眼全球、心系祖国等。 考点1：构建人类命运共同体的原因 （1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。  (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，打造人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。  考点2：构建人类命运共同体的内涵 面对全球挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开发包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 考点3：构建人类命运共同体的意义、地位 意义：由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类共同美好的未来指明了方向。 地位：这一理念被写入多个联合国决议，得到国际社会的广泛认同。 考点4：构建人类命运共同体各国的做法 （1）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的 发展前景。 （2）构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 考点5：构建人类命运共同体，青少年的做法 （1）关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。  （2）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实