课时作业19 生物的多样性和适应性是进化的结果【新教材】苏教版（2019）高中生物必修二

课时分层作业(十九)　 (建议用时：40分钟) 题组一　生物进化的证据越来越多 1．(多选)化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。通过化石的研究可以证明(　　) A．地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系 B．现存的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的 C．生物的进化呈现从低等到高等的规律 D．利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征 ABCD　[通过化石研究可以证明地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系；现存的各种生物是原始的共同祖先经过漫长的地质年代变化而来的；生物进化的历程从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生；利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。] 2．下列关于化石的叙述，正确的是(　　) A．化石是研究生物进化的唯一证据 B．挖掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石 C．和两栖类相比，恐龙的化石出现在更古老的地层中 D．对不同地质年代的化石进行比较，就能准确推断出生物进化的历程 B　[化石是研究生物进化最直接的证据，但不是唯一证据，如还有比较解剖学证据等，A项错误；挖掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都属于化石，B项正确；恐龙属于爬行类，出现在两栖类之后，所以和两栖类相比，恐龙的化石出现在比较晚的近地层中，C项错误；通过对不同地质年代的化石进行比较，可推断出生物进化的趋势，但不一定准确，因为在不同地质年代都有低等生物存在，都可能形成化石，D项错误。] 3．下列哪组结构相似能说明相应的两种生物具有共同的起源(　　) A．蝙蝠的翼手与蝴蝶的翅 B．人的上肢和鲸的胸鳍 C．鲤鱼的胸鳍和鲸的胸鳍 D．蝴蝶的翅和家鸽的翅 B　[人的上肢和鲸的胸鳍具有较为相似的内部结构，即骨骼结构，故人和鲸具有共同的起源。] 4．陆生脊椎动物起源于水生脊椎动物的胚胎学证据是(　　) A．胚胎发育都是从一个受精卵开始的 B．胚胎早期出现鳃裂 C．一些陆生脊椎动物又回到水中生活 D．早期形成的地层中存在大量水生脊椎动物的化石 B　[陆生脊椎动物胚胎发育的过程都是在水中进行的，鳃裂是适于水中生活的器官，故可以说明陆生脊椎动物起源于水生脊椎动物。] 5．下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度)。DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，下列相关论述合理的是(　　) A．四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成