专题02 声现象-备战2021年中考物理精选考点专项突破题集（北京专用）

专题02 声现象 一、单项选择题 1．（2019·北京）如图1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大，关于上述实验，下列说法中正确的是 A．空气可以传播声音 B．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声 C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动 D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 ( ) 2．(2020·海淀二模)图2所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的幅度可以说明 A．声速与频率的关系 B．发声的物体在振动 C．声音的响度与振幅的关系 D．乐音与噪声的区别 3．（2020·北京）古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的 A.音调 B.响度 C.音色 D.速度 4．（2020·朝阳一模）下列有关声现象的说法中正确的是 A．一切发声的物体都在振动 B．声音可以在真空中传播 C．在公路两旁植树，可以有效防止噪声的产生 D．我们能分辨不同乐器发出的声音，是因为音调不同 5．（2020·顺义二模）2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是 A．月球上只能传递超声波 B．月球上是真空环境声音不能传播 C．月球上声音传播速度快 D．月球上宇航员声带无法振动发声 6．（2020·东城一模）图3描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是 ( A B 图3 C D ) A．音叉响度越大，乒乓球被弹开越远 B．正在发声的音叉激起水花 C．钢尺伸出长度变短，音调变高 D．抽取罩内的空气，铃声减小 7．（2020·房山一模）如图4所示的声现象，下列说法中正确的是 ( A B 图4 C D ) A．用力敲击鼓面，振幅越大响度越大 B．我们能听到悠扬的琴声，说明固体可以传播声音 C．宇航员在太空交流，说明真空可以传播声音 D．用手按压琴弦的不同部位，发出的音调相同 8．（2020·丰台二模）如图5所示的四个实验中，能够探究声音的音调与频率关系的是 ( 图5 ) 9．（2020·东城二模）小东通过上网课学习。下列说法中正确的是 A．小东调节电脑的音量实际上是在改变声音的响度 B．小东主要依据音调区分主讲老师和发言同学的声音 C．小东上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声 D．小东通过无线方式上网，所以听到电脑中传出声音的声速约为3×108m/s 10．(2019·昌平一模)有关声现象，下列说法中正确的是 A.声音的传播不需要介质，真空可以传声 B.在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是在传播过程中减弱噪声 C.声音在任何介质中的传播速度都是 D.优美动听的交响乐一定不会是噪声 11．（2019·密云一模）关于声现象，下列说法中正确的是 A．声音在各种介质中传播的速度都相同 B．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声 C．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声 D．吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音调 12．如图6是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置．从装置上显示的分贝数可知 ( 图6 ) A．此时的噪声能使人失去听力 B．此时的噪声能妨碍人们的工作和学习 C．此时的噪声能妨碍人们的休息 D．此时的噪声是较理想的安静环境69dB 二、多项选择题 13．（2020·怀柔一模）如图7所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是 ( 甲 乙 图7 丙 丁 ) A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“声音与响度的关系” B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件” C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” D．丁图中通过用相同大小