吉林省四平市公主岭市范家屯镇第一中学2020-2021学年高一上学期期末两校联考历史试题

历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3、请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4、作图可先使用铅笔画出，确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑。 5、保持卡面清洁，不得折叠，不得弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷（选择题） 单选题（共70分，每小题2分） 1．殷墟甲骨ト辞中商王称死去的父王为“帝”，而不称旁系先王为“帝”，帝即“嫡”字之前身。ト辞中还有“介子”“介兄”“介父”“介母”等称谓，“介”有“副”义，与“庶”义相近。这一现象说明 A．历史传统为宗法制创造条件 B．君权神授源于甲骨卜辞 C．古代王权与神权结合很紧密 D．君主专制促成祖先崇拜 2．据《史记・五帝本纪》记载,传说中的五帝嬗递和尧舜禹的禅让都是纯粹出于公心,即所谓“公天下”;禹传启,把原属于部族内部的传递,变为父子相传,古人谓之“家天下”。出现这种变化的根源是 A．王权神秘色彩的强化 B．社会生产力的发展 C．家国同构观念的萌生 D．继承人的品德优良 3．孟子在严格区分统治者与被统治者阶级地位的同时，又把统治者和被统治者的关系比作父母与子女的关系，主张统治者要像父母一样关心人民的疾苦，人民要像对待父母一样去亲近、服侍统治者。这说明孟子 A．强调重建西周等级秩序 B．主张统治者“为政以德” C．注重协调缓和阶级关系 D．发展墨家“兼爱”思想 4．“自从春秋时代王纲解纽，篡杀频仍，兼并盛起，夷狄横行，一般盟主用了‘尊王’‘攘夷’的口号联合诸夏成为一个集团，禁抑篡弑……中国的雏形在那时方才出现。”材料意在说明春秋时期 A．社会动荡不安 B．民族交融不断加强 C．郡县制已确立 D．蕴含着统一的因素 5．有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了三种政治统治模式。以下排序正确的选项是 A．方国联盟→郡县制度→封邦建国 B．郡县制度→行省制度→封邦建国 C．封邦建国→行省制度→郡县制度 D．方国联盟→封邦建国→郡县制度 6．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个