内容正文:
第一单元
党的领导
为什么坚持党的全面领导(第一、二课)
第二单元
人民当家作主
必修三
政治与
法治
第三单元
依法治国
怎么样坚持党的全面领导(第三课)
我国国体(第四课)
根本政治制度(第五课)
基本政治制度(第六课)
依法治国(第七课)
法治国家建设(第八课)
全面依法治国的基本要求(第九课)
第一课 历史和人民的选择
中华人民共和国成立前各种政治力量
第二课 中国共产党的先进性
第一单元中国共产党的领导
第三课 坚持和加强党的全面领导
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
始终坚持以人民为中心
始终走在时代前列
坚持党的领导
巩固党的执政地位
1.1中华人民共和国成立前各种政治力量
第一单元 中国共产党的领导
第一课 历史和人民的选择
学习
目标
1
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了解近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务;通过老师讲授,学生掌握三者之间的内在联系
通过比较和鉴别各种政治力量解决中国问题的方案,理解没有共产党就没有新中国的结论
结合所学历史知识,理解共产党诞生之前,中国社会各阶级各阶层的根本性弱点,理解无产阶级优点
通过老师的归纳和引导,寻找到“为什么革命、怎样革命”这一根本问题的初步答案。
中华人民共和国成立前各种政治力量
1
(一)近代中国的基本国情和主要矛盾
2
(二)各种政治力量解决中国问题的方案
3
(三)没有共产党就没有新中国
学习任务
观看视频《初心不变奋斗不止》,今年恰逢中国共产党成立一百周年,如果请你参与这段百年历史的纪录片拍摄工作,你会提到哪些政治力量?重点描述哪几个历史瞬间?为什么?
议题一 内忧外患,认国情---把握近代中国基本国情和主要矛盾的重要性是什么?
议题二 艰难求索,寻出路---近代中国各种政治力量怎样回应时代的强音?
议题三 浴血奋战,敢担当---如何理解没有共产党就没有新中国?
总议题:“为什么党的执政是历史和人民的选择”
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议题一 内忧外患,认国情---把握近代中国基本国情和主要矛盾的重要性是什么?
中华民族百年屈辱从那时开始
观看视频思考我当时的社会性质是什么?这意味着什么?
一、近代中国的基本国情和主要矛盾
(一)近代中国基本国情:
名词点击
半殖民地,即形式上是独立自主的国家,实际上在政治、经济、外交、军事等方面都收到外国殖民主义的控制和奴役。
半封建,即形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会已逐渐近代化,资本主义在经济、政治、文化方面不断发展。
1840
1860
1894
1900
一、近代中国的基本国情和主要矛盾
开始沦为
“双半”社会
大大加深了
“双半”程度
彻底沦为
“双半”社会
“双半”程度
进一步加深
鸦片战争
《南京条约》
第二次鸦片战争
《天津条约》《北京条约》
甲午中日战争
《马关条约》
八国联军侵华战争
《辛丑条约》
材料一 毛泽东指出:“中国现时的社会,是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。”
材料二 中国开始沦为半殖民地半封建社会标志着中国近代史的开端。中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1945年为止。中国近代史,是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史,是一部中国人民探索救国之路,实现自由、民主的探索史,是一部中华民族抵抗侵略,打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
合作探究一
探究任务:
1、我国逐渐沦为“双半社会”的内部外部因素有哪些?
2、半殖民地半封建的中国面临哪些国内国际矛盾?
3、面对当时的国情应该完成什么样的历史任务?谈谈你对近代中国的历史任务的认识和理解。
一、近代中国的基本国情和主要矛盾
(一)近代中国的基本国情
外部因素:17世纪中叶以后,西方一些国家先后爆发资产阶级革命,建立资本主义制度,相继完成工业革命,实现近代化机器大生产。
内部因素:清王朝对内实行封建君主统治,对外采取闭关锁国政策。
结果:中国社会发展几乎陷入停滞状态,且对世界潮流的变动茫然无措。到19世纪三四十年代,清王朝由盛而衰的颓势愈益加深,政治腐败,军备废弛,财政拮据,社会动荡,危机四伏。
一、近代中国的基本国情和主要矛盾
(2)重要性:半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
基本国情
多重矛盾
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认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。