内容正文:
七年级寒假作业历史十:政权分立与民族交融(三)
一、选择题
1.在历史学习中,常常需要对历史事件的因果关系进行分析。下列史实有因果关系的是( )
①铁农具牛耕技术的推广与商鞅变法
②孝文帝改革与北方民族融合
③军机处设立与封建皇权加强
④七七事变与抗日战争的胜利
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
2.下面两幅图片共同反映的历史现象是?
A.民族交融B.中外交流C.经济发展D.文化成就
3.“书成换白鹤”故事的主人公是谁?( )
A.顾恺之 B.王羲之 C.王献之 D.祖冲之
4.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是
A.蜀、西晋、北魏B.西汉、东汉、北魏C.蜀、西晋、南魏D.蜀、西夏、南魏
5.某班同学需要了解三国时期历史发展情况,以下材料中最为可靠的是
A.司马迁《史记》B.陈寿《三国志》C.罗贯中《三国演义》D.电视剧《三国演义》
6.小明同学寒假和家人一起出去旅游,回来后告诉同学:“我去的城市号称‘六朝古都’,三国时它叫建业,东晋时则叫建康”。你知道小明同学去的是哪一个城市吗?( )
A.北京 B.上海 C.南京 D.杭州
7.某同学查阅了有关“三国鼎立”、“淝水之战”、“人口南迁”、“汉人胡食”、“胡人牛耕”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是
A.中华文明的起源 B.统一国家的建立
C.政权分立与民族交融 D.早期国家的产生
8.使晋朝国力大大衰弱的事件是
A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.靖难之役
9.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是
①七国之乱 ②八王之乱 ③武王伐纣 ④围魏救赵 ⑤赤壁之战
A.③①④②⑤ B.②①⑤④③ C.③④①②⑤ D.③④①⑤②
10.公元207年,曹操曾写诗言志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在
A.消灭袁绍 B.称雄北方
C.废汉建魏 D.统一全国
11.中华民族创造了灿烂的文化成就。下列人物与成就对应错误的是( )
A.《齐民要术》——贾思勰 B.《伤寒杂病论》——张仲景
C.《大明历》——祖冲之 D.《兰亭集序》——顾恺之
12.公元266年,下列哪一个人物废掉曹魏皇帝,自立为帝,改国号为晋( )
A