5.4光合作用 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一

2021-01-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第4节 光合作用与能量转化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 53.93 MB
发布时间 2021-01-11
更新时间 2021-01-11
作者 乐乐和淘淘
品牌系列 -
审核时间 2021-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26498087.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5章 细胞的能量供应和应用 巴东一中 许瑞 第4节 光合作用与能量转化 叶绿体 Chloroplast 问题探讨 1.用人工光源生产蔬菜,可以避免由于自然环境中光照强度不足,导致光合作用强度低而造成的减产。同时人工光源的强度和不同色光可以 调控,可以根据植物生长的情况进行调节,以使蔬菜产量达到最大。 2.影响光合作用的因素很多,既有植物自身条件也有外界条件,二氧化碳浓度,营养液和温度是影响植物生长的重要外部条件,因此要进行控制,以便让植物达到最佳的生长状态。 你参观或听说过植物工厂吗?植物工厂在人工精密的控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分条件下,生产蔬菜和其他植物。有的蔬菜工厂完全依赖LED灯等人工光源,其中常见的是红色、蓝色和白色光源。 1. 靠人工光源生产蔬菜有什么好处? 2. 为什么要控制二氧化碳浓度、营养液成分和温度等条件? 在植物工厂里 , 人工光源可以为植物的生长源源不断地提供能量 。在自然界 , 则是万物生长靠太阳 。太阳光能的输入 、捕获和转化 , 是生物圈得以维持运转的基础 。 光合作用(photosynthesis )是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径 。因此,有人称光合作用是“地球上最重要的化学反应"。 开篇 Introductory 观察发现 叶片作为高等植物进行光合作用的主要器官通常都是绿色的,说明其中有绿色的色素。白化苗不能进行光合作用,无法制造有机养料。 可见,叶片中的色素与光能的捕获有关。绿叶中有哪些色素呢? 一、捕获光能的色素和结构 1 2 3 用无水乙醇提取色素 (色素能溶解在有机溶剂中) 提取的原理 实验目的 提取并分离绿叶中的色素,探究绿叶中色素的种类 分离的原理 用层析液分离色素(色素在层析液中溶解度不同,溶解度越高,扩散得越快)-----纸层析 法 探究·实践 绿叶中色素的提取和分离 实验材料与试剂 新鲜的绿叶(如菠菜的绿叶)、无水乙醇、层析液(可用93号汽油代替) 二氧化硅、碳酸钙 新鲜的绿叶色素含量多 二氧化硅可使研磨更充分 3. 碳酸钙防止研磨中色素被破坏 干燥的定性滤纸,试管,棉塞,试管架,研钵,玻璃漏斗,尼龙布,毛细吸管,剪刀,药勺,量筒(10mL),天平。 实验用具 探究

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