内容正文:
中考复习:七年级下册第二单元
南宁三中 梁学聪
第6课 北宋的政治
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第8课 金与南宋的对峙
第9课 宋代经济的发展
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辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第6课 北宋的政治
课标要求:知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。
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960年,赵匡胤 (宋太祖)在陈桥驿发动兵变,建立北宋,定都开封
陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面
建立:
统一:
巩固:
影响:
概
况
①解除禁军将领的兵权,控制了军队;②控制对军队的调动。
考点1:宋太祖强化中央集权
削弱相权,设副宰相、多重机构,分割宰相的军政、财政大权
军队:
中央:
地方:
①派文臣担任各地州县的长官;②设置通判,以分知州的权力;③取消节度使收税的权力,设置转运史,把地方财赋收归中央
①宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强;
②削弱了军队的战斗力,使机构臃肿,造成地方贫弱。
温馨提醒:与赵匡胤有关的历史典故——陈桥兵变、黄袍加身、杯酒释兵权。
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
目的:
措施:
意义:
概
况
①宋太祖:重用文臣掌握军政大权,武将受到多方面牵制;
②宋太宗:抑制武将、提升文官地位,形成文臣统兵的格局;
③发展文教事业,改革和发展了科举制,增加科举取士名额。
考点2:重文轻武的政策
①杜绝兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定;
②营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高。
导致政府机构臃肿,人民负担沉重,军队战斗力减弱。
积极:
消极:
宋朝重文轻武,主要是为了压抑武将,防止武将跋扈,但不是轻视武备乃至军队。
(2019·甘肃武威)2.著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。”他评价的是
A.秦王嬴政 B.汉高祖刘邦
C.唐太宗李世民 D.宋太祖赵匡胤
D
中考演练
(2019·湖南永州)16.“天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高”、“做人莫做军,做铁莫做针”。这反映宋代统治者推行的主要国策是
A.重农抑商 B.闭关锁国
C.以人为本 D.重文轻武
D
中考演练
(2019·山东菏泽)5.宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是
A.派文臣担任地方知州
B.在边境重地设立藩镇节度使
C.分化相权,强化君权
D.将地方精锐选入禁军,以强干弱枝
A
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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第7课 辽、西夏与北宋的并立
课标要求:知道辽、西夏与北宋的对峙局面。
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考点1:契丹族与党项族
温馨提醒:契丹族与党项族在发展过程中,都注意吸收中原地区先进的文化。
契丹:
党项:
概况
兴起:
建国:
发展:
隋唐时北方的契丹族与汉族联系日益密切,经济不断发展
10世纪初,耶律阿保机统一契丹各部,建立辽,定都上京临潢府
发展生产,创制文字,国力