高中信息技术浙教版选修3教案-3.1 万维网-

课题名称 万维网的奥秘 教学内容分析 万维网是因特网上出现较晚的一种服务形式，因其使用方便、直观形象，是当今最受欢迎的服务之一。移动互联网正在改变着我们的生活，作为高中生，知道万维网的基本架构，进一步了解网站、网页、统一资源定位器的概念，学会应用IE的功能是必要的，是培养学生信息素养的最基本组成部分。能自由在网上遨游并能获取有用的信息是信息社会要求每个人必须掌握的基本技能，对以后学生的学习、工作和生活都起到重要的作用。 学生分析 在平时的生活实践中，绝大多数学生都曾或多或少使用过浏览器，具有一定的操作体验，但缺乏系统的理论知识，操作缺乏规范性与科学性。 教学目标 知识与技能 1、 知道万维网的基本架构。 2、 了解网页、统一资源定位器、超文本传输协议。 3、 学会使用IE浏览器的功能及上网获取有用信息。 过程与方法 1、 通过学生自主探究完成学案，提高快速捕获信息的能力。 2、 通过分组合作，培养学生团队协作精神。 3、 采用小组加分机制，学生乐于表达，增强学生间的竞争意识。 4、 通过学生演示操作，增强学生自信心，并加深学生印象。 情感态度与价值观 1、激发学生利用信息技术不断学习和进行科学探索的热情。 2、培养学生积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点 万维网的基本架构、IE的功能 教学难点 浏览器的工作原理 教学策略的选择与设计 本节课主要以学生发展为本，以学生为主体，为实现教学目标、培养学生的信息素养，主要采用情境教学、问题教学和任务驱动相结合的方法，同时，为了进一步提高学生的自学能力，本节课的重点部分采用了学生通过教学网站自主学习、分组合作式讨论，在学案反馈环节采用“小组加分制”，鼓励学生多发言，增强学生竞争意识。难点部分播放微视频，比老师平铺直叙的方式更易让学生接受。也可以让学生自己反复浏览。本节课的实践操作部分，采用学生演示的方法，更能吸引同学们的注意力，加深学生印象。根据学生的兴趣和要求精心设计问题、任务，使学生获得成功体验的心理。 教学环境及 资源准备 本节课在机房上，每台电脑都能上因特网。教师采用云课堂辅助教学，通过“屏幕广播”、“转播示范”、“遥控辅导”等操作实现老师和学生之间的信息交流。 教学资源：教学网站；学案；微视频；教学课件。 教学过程 教师活动 学生活动