06 “治标与治本”材料作文导写（作文导写+范文）-2021届高三语文名校作文写作指导及范文（课件）

——“治标与治本”材料作文导写课件 珠溪语文 察近知远勇担当 树标立本会作为 聚焦高考| 珠溪超话| 珠溪诵读| 珠溪读写| 此间风雅 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 治标易，治本难，标本兼治是我们追求的理想境界。生活中有的人热衷治标，有的人注重治本；有的事需要先治标后治本，有的事必得先治本再治标…… 请结合以上材料，选择下列任务之一，来谈一谈你对“治标与治本”的体验与思考： ①学校所在社区要进行“千年古镇”重建改造，请你从“治标与治本”的角度给古镇重建改造专业委员会写一封信，表达你对古镇重建改造的建议与思考。 ②学校举行“治标与治本”为主题的作文竞赛，请你代表班级参加比赛写一篇文稿。 要求：①根据以下材料，切合身份；②自拟题目，自选角度，确定立意；③不要套作，不得抄袭；④写一篇不少于800字的文章。 【作文原题】 【写作方向】 本材料第一句话从“治标”与“治本”这一问题的两个方面出发，凸显“治标易”与“治本难”客观相对状态，二者客观相对状态很大程度上制约了人们选择处理标与本的态度、策略、方法等，并强调“标本兼治”是人们追求的理想境界。 材料第二句话主要从人们处理标与本各有侧重的现状出发，表现出“治标易”与“治本难”给人们生活处事带来的深刻影响。 料第三句话从针对实情“治标”与“治本”先后角度指出治标与治本的策略、方法等都要依据事情本质及发展需求来决定。“治标”与“治本”之间存在相互依存，相互促进相互影响的关系。同时二者关系处理要落在“标本兼治”的理想境界上。 综合三句话可见材料的核心内容落在如何处理好“治标”与“治本”的关系，如何恰当达成“标本兼治”的理想追求。 【写作方向】 治标、治本、标本兼治，原是中医术语，强调医者透过病者外在症状（标），探求病者内在病因（本），从而对症下药达到标本兼治的良好结果。今天这个话题内涵已是包罗万象。标，引申为事物外在特征；问题细节；事情次要方面；问题浅层表现等。本，引申为事物内在本质；问题核心；事物关键；问题主要方面；事物深层原因等。标，侧重于事物外在、物质方面的表现、迫切需求等。本，大多侧重于事物内在、精神方面的根本需求等。总之，“本”是内涵、关键、重点、方向，是“牛耳”，立足于事物根本与长远追求。而“标”是