人教高中生物选修2第4章第1节 生物性污染及其预防

我们发现其中有很多生物我们并不陌生，谈到外来生物入侵，很多同学以为离我们生活很遥远，但是它却实实在在存在你我的身边。 就在前不久大连举办了 第一节 生物性污染及其预防 第四章 生物科学与环境保护 学习目标： 1、举例说出生物入侵，指出生物入侵的危害 2、简述生物性污染的概念，识别生物性污染 3、尝试提出解决身边的生物污染的措施 4、认同预防生物性污染应当从我做起 加分 优秀个人 1 梁晗 1 孙航宇 1 黄馨冉 1 蔡婧怡 1 曲鑫 1 连雨欣 1 梁蓉蓉 预习案总结 水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，但引入我国云南省昆明的滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。 在引入一个外来物种时，一定要慎重；任何事物都有两面性。 从水葫芦在我国的“角色”变化，你得到什么启示？ “植物杀手”薇甘菊                                                                          林木遭受薇甘菊覆盖逐渐枯萎 美国白蛾 其幼虫食性很杂，每株树上多达几百只、上千只幼虫危害，常把树木叶片蚕食一光，严重影响树木生长。 大闸蟹 巴西龟 中国鲤鱼在美国泛滥 小龙虾 福寿螺事件 1935年，澳大利亚人引入了首批20只海蟾蜍并投放到昆士兰州的甘蔗园中，控制甘蔗园中的虫害。到1937年，总共大约有6万只海蟾蜍被引入澳大利亚。然而，海蟾蜍并没有起到灭虫的作用，反而带来了另一场灾难。首先，海蟾蜍可以吃掉身边所有的可能食物，这对当地食物链造成严重影响。其次，它们身上的毒液可以杀死许多捕食者，让它们在澳大利亚成为没有天敌的强者。诸多原因最终导致了海蟾蜍的泛滥成灾 一、生物入侵 1、什么是生物入侵？ 一种生物经自然或人类的途径从原来的分布区域迁入一个新的区域，其后代在新的区域里迅地 ，对迁入地区的 和生态系统的 造成严重危害的现象，称为 。 繁殖、扩散 生物多样性 稳定性 生物入侵 2、生物入侵的原因 3、生物入侵