选择题逐题分析与真题演练 专题十二 认识社会与价值选择-2021高考政治(二轮复习+三轮冲刺)提分秘籍(通用版)

15 和思维方式的不同内容,③说法错误。能否推动实践发展是衡量创新成功与否的唯一标准,④说法 错误。 专题十二 认识社会与价值选择 1.D 【解析】经济发展是经济基础的变化,但经济社会的变化不全是经济基础的变化,人民群众 对美好生活的向往也不是上层建筑,A 不能体现。事物的发展是量变与质变的统一、渐进与飞跃的 统一、连续与间断的统一,人民群众对美好生活的向往随着经济社会发展而不断攀升,体现了量变 与质变、渐进与飞跃、连续与间断的统一,B 表述错误。人民群众对生活的追求的攀升体现了社会 意识的变化,是对社会存在变化的反映,没有体现人民群众的创造活动受社会历史条件制约,D 符合 题意,C 排除。 2.B 【解析】社会意识具有预见性,理论不仅可以反映当前的经济事实,而且能预见未来的经济形 势,还可以总结过去的经济事实,②观点错误。任何理论的最终来源都是实践,但来源于实践的理论 可能是真理,也可能是谬误,④观点错误。理论发展具有相对独立性,与现实世界并不完全同步,① 观点正确,符合题意。理论“首先从已有的思想材料出发”,这体现了已有理论对新学说的影响,说 明理论总是受到客观现实的制约,③符合题意。 3.B 【解析】林权制度改革是一种生产关系的调整,深化林权制度改革,吸收社会资本,使“三宝” 成为当地农民增收致富的法宝,由此可见,生产关系对生产力具有反作用,B 入选。材料没体现人民 群众创造物质财富,也不是侧重生产力对生产关系的决定作用,也没有涉及经济基础和上层建筑的 关系,A、C、D 观点正确但都与题意不符合,排除。 4.B 【解析】村民从打鸟、捕鸟到树立“绿水青山就是金山银山”的理念,这种变化根源于社会 生产生活的发展变化,①符合题意。在绿色发展理念的引导下,人们成为良好生态环境的自觉守护 者,这体现了社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量,③符合题意。评价一种社会意识是否 先进,是看它是否能正确预见社会发展的方向和趋势,而不是看它是否与社会存在同步变化,且社会 意识具有相对独立性,②说法错误。社会意识能否推动社会发展取决于其是不是先进的社会意识, 而不取决于它能不能反映社会存在,因为无论是正确的社会意识还是错误的社会意识都是对社会存 在的反映,④说法错误。 5.D 【解析】制定民法典体现了社会意识的能动作用,是完善上层建筑的重要表现,是基于上层建 筑一定要适合生产力和经济基础发展的要求,③④入选。上层建筑的变革可能滞后于经济基础的变 革,也可能先于经济基础的变革,①说法错误。上层建筑只有适应了经济基础的发展要求并为经济 基础服务,才能推动生产力的发展,②说法错误。 6.D 【解析】要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,是基于价值观是人 生的向导,正确的价值观有利于学生健康成长,③④符合题意。价值观影响人们的行为选择,人的价 值观最终由成长的环境决定,而不是由行为选择决定,①说法错误。价值观一经形成,就具有确定的 方向性,并非指价值观稳定不变,价值观是变化发展的,②说法错误。 7.A【解析】杨善洲 22 年如一日,把服务人民作为自己的奋斗目标,体现了实现人生价值需要坚定 的理想信念,①正确且符合题意。杨善洲扎进大亮山,带领当地群众植树造林,③正确且符合题意。 ②强调人生价值的实现需要一定的客观条件,与题意不符合。④侧重于人的个性发展,与题意不符 合。 8.A 【解析】“要说不怕，那可不是真心话……如果我们承担了更多的怕，你和其他人可能就少 一点怕了。”这体现了陈薇院士坚持正确的价值观，在实现人生价值，也启示我们投身社会为人 民服务是实现人生价值的必由之路，①②正确且符合题意。价值观不是衡量价值判断正确与否的 尺度，是否遵循社会发展的客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上是衡量价值判断正确与 否的尺度，③错误。价值判断是价值选择的基础，“正确的价值判断以正确的价值选择为基础” 颠倒了二者的关系，④错误。 9.Ｂ 【解析】在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 开 展劳动教育，旨在引导学生了解社会，提高实践能力，实现全面发展，①正确。 开展劳动教育有 利于提高劳动技能，但其主观目的不是促进劳动力市场充分竞争，排除②。 开展劳动教育，有利 于引导学生树立职业平等观，但“推动社会分工的细化”的主体不是学生，③不合题意。 价值观 16 是人生的重要向导，开展劳动教育，有利于引导学生树立劳动光荣的理念，明确劳动在人生价值 实现中所起的作用，崇尚劳动，尊重劳动者，④正确。 10.C 【解析】人们的利益的差异往往会导致价值观的差异,故①不选。人们的价值选择是在价值 判断的基础上作出的,价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性,④说法错误。我国仍不惜亏损