高中信息技术粤教版选修5课件-1.2.5 机器人为什么会踢足球-

2021-01-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 -
章节 第二课 人工智能的基本内容
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 56.97 MB
发布时间 2021-01-11
更新时间 2021-01-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26490898.html
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来源 学科网

内容正文:

外卖小伙或将要失业!美国智能外卖机器人团队,把美食送到家门口 问题:1、视频中的机器人都会做什么? 2、是什么让机器人变得这么厉害? 机器人为什么会踢球 1.2人工智能的基本内容 人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发 用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一 门新的技术科学。 活动一 测试苹果手机虚拟助手,对siri提问: 1、1+1=? 2、今天的温度怎么样? 3、距离6月6日高考还有多少天 设置手机功能: 设置闹钟 活动二 1分钟复原魔方比赛 问题:在复原魔方的过程中,都用到身体的哪些器官?起到什么作用? 人 类智能 人类智能 三大要素 感觉要素 看(眼睛) 思考要素 想(大脑) 运动要素 玩(手) 复原魔方机器人 各类传感器(红外、触碰、 超声波)(颜色,位置等) 机器感知: 使机器具有类似人这些感知能力,让机器能够识别并理解 文字、图像,语言等。 机器思维 使机器能够模拟人类的思维活动,对通过感知得来的外部信息及机器 内部的各种工作信息进行有目的处理。 机器能够模仿人的学习行为、自动通过学习来获取知识和技能。 机器学习 机器人的大脑———控制器 用人的逻辑和规则为机器人 编写程序,用程序指挥机器 人工作。 机器行为 就是使机器能付诸行动。能发声、能走路、能取物、能完成操作等。 电机和喇叭 人 工智能 人类智能 三大要素 机器智能(人工智能) 看(眼睛) 想(大脑) 玩(手) 机器感知 机器思维、机器学习 机器行为 感觉要素 运动要素 思考要素 机器人为什么会踢足球 人是怎么踢足球? 人类智能 思维能力和学习能力 1、看(眼睛)球在哪里?捕捉球。 2、想(大脑)球运动轨迹, 寻找对策。 3、踢(脚)做出踢球的动作。 感知能力 行为能力 通过与人类智能对比,完成人工智能(机器人为什么会踢足球)的探究。 活动三 1、机器人的感觉(机器感知) 红外传感系统是用红外线为介质的测量系统 全景视觉仪 激光测距仪 红外传感器 2、分析、识别、判断(机器思维和机器学习) 机器人对通过传感器传过来的信息 (照片),进行分析、识别、和判 断,场上球及队员的情况及时了解 运动状况,并且要学会分清“敌”, ”我“,做好对策。 机器的大脑———控制器,用 人的逻辑和规则为

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