高中信息技术粤教版选修5课件-1.2.5 机器人为什么会踢足球

我的机器人会踢球 信息技术（选修5） 人工智能初步 梅西踢球很厉害！ 机器人会踢球吗？ 我的机器人也能踢球像梅西这么厉害吗？ 感知能力：视觉，听觉触觉，味觉，嗅觉 【正青春 -绽放你的创造力】 思维能力：遇到问题，寻找解决办法或已 有经验，然后进行综合思考。 学习能力：获取新知识、学习新技巧能力，并能够在实践中不断完善自我 行为能力：通过肢体，发音等器官，对外界作出反应，采取具体的行动 机器感知：能够识别文字、图像、语言等 机器思维：对通过感知得来的外部信息与机器内部的各种工作信息进行有目的的处理。 机器学习：自动通过学习获取新的知识和技能。常见的有示例、类比学习等 机器行为：如何运用所获取知识，通过对知识进行信息处理，作出反应并付诸行动。 人类： 机器人（模拟、类似人类活动） 人工智能及其基本内容 人工智能：研究和开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、技术、方法及应用 系统的一门学科，其目的是让机器能够模拟、延伸和扩展人的智能，以实现某些脑 力劳动的机械化。 机器人踢球的简化步骤 【正青春 -绽放你的创造力】 足球射门任务4个关键点： 一、足球是会发光的，可以用什么传感器来检测？（传感器） 二、机器人结构怎么样设计才能更好的踢球？（控球、机器人组装） 三、足球是随机出现的，如何能更高效地找到它？（找球、程序算法） 四、如何防止机器人被卡住，高效地将足球射入球门？（功能传感器与算法升级） 机器人设计 端口为31的左边光线传感器检测到足球，程序将全局变量：“通道”赋值为1，“最 大值”赋值为光线传感器获取到的数据值。同理，可设置其他端口的通道与最大值。 调用 “取值”子程序，通过判断“最大值”是否大于足球的阈值，是否需要原地旋转找球，然后根据“通道” 执行路线，并调整，最终是中间的传感器找到球并踢球。 定义两个全局变量：“取值”、“最大值” 主程序直接调用“踢球” 子程序，并通过永远循环，使机器人执行踢球任务。 机器人踢球实现啦! so easy ! 我的机器人会踢球 创客室上机实践 信息技术（选修5） 人工智能初步 课堂总结与拓展 信息技术（选修5） 人工智能初步 （进阶）实体机器人踢球比赛 比赛（进阶） 优化（进阶） 对手识别、进攻与防守 争抢护球的结构与程序算法升级 $$