部编人教版九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张课时作业

人教版九年级历史下册﹒课时作业 第四单元　经济大危机和第二次世界大战 第14课　法西斯国家的侵略扩张 一、选择题 1．20世纪30年代，世界大战的亚洲战争策源地形成的标志是(　　) A．意大利法西斯上台 B．1933年希特勒上台 C．日本军部法西斯专政建立 D．日本发动卢沟桥事变 2．日本法西斯主义最主要的特点是(　　) A．制定侵略扩张的基本国策 B．实行独裁专制的统治 C．军部是法西斯的核心力量 D．制造暗杀、政变等恐怖事件 3．20世纪30年代威胁世界和平的最主要因素是(　　) A．德国进行无限制潜艇战 B．宗教纷争严重 C．不同意识形态的两大阵营的对抗 D．欧亚战争策源地形成 4．“法西斯专政是一种反人类、反文明的暴政。”现代的法西斯专政最早出现在(　　) A．德国 B．日本 C．奥地利 　 D．意大利 5．生命权和生存权是人类的基本权利。可是在80多年前的埃塞俄比亚却发生了这样一幕：没有设防的城市、乡村、医院遭到了侵略者的狂轰滥炸，而且还被大量施放毒气，使数十万人丧命。这一幕反映了(　　) A．意大利法西斯暴行 B．德国法西斯暴行 C．协约国集团的暴行 D．日本法西斯暴行 6. 有学者指出：“一战后的德国为纳粹运动的产生与发展提供了得天独厚的客观条件。”这些条件不包括(　　) A. 1929年爆发的经济危机使德国经济大幅衰退，人们渴望改变生活状态 B. 经济危机引发政治危机，德国垄断资产阶级迫切需要一个强权政府来维护统治 C. 一战后，德国很快成为世界上最强大的工业国家 D. 《凡尔赛条约》对德国的严厉制裁引发德国的民族复仇情绪 7．1993年10月14日，时任以色列总理的拉宾到上海摩西会堂旧址参观。他的临别留言简短而又真挚：“在犹太人被纳粹屠杀、驱赶而流浪于世界各地之时，犹太人得到了上海人民的庇护，我和以色列人民及政府从内心深处感谢你们的帮助。”与拉宾所述的这段历史直接相关的事件是(　　) A．经济大危机