专练10 古代诗歌鉴赏之比较阅读-2021年高考语文【古诗文阅读重难点练透】专练（全国卷版）

专练10 古代诗歌阅读之比较阅读 （建议用时：30分钟） 一、【2021届云南省昆明市第一中学高三第二次双基检测】阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。 紫骝马① 李白 紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。 临流不肯渡，似惜锦障泥②。 白雪关山远，黄云海戍迷。 挥鞭万里去，安得念春闺。 紫骝马 卢照邻 骝马照金鞍，转战入皋兰。 塞门风稍急，长城水正寒。 雪暗鸣珂③重，山长喷玉难。 不辞横绝漠，流血几时干？ [注]①紫骝马：汉乐府旧题。紫骝：暗红色的马。②障泥：披在马鞍旁，以挡溅起的尘泥的马具。③鸣珂：马以玉为饰，行则作响。 14. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 李诗一二句通过写骏马的鸣叫、马蹄上下翻飞，写出了诗人奔赴边疆的迅疾。 B. 李诗五六句中的“远”、“迷”两字，鲜明地表现了边塞的遥远、寒冷与凄迷。 C. 卢诗五六句，既写出环境的恶劣，也表现出骝马不畏艰难、行动轻快的特点。 D. 两首诗皆用议乐府旧题，面上着重写马，突出马的鲜明形象；实则亦在写人。 15. 两首诗均选取骏马进行细致描写，但抒发的思想感情不同，请结合诗歌，分析两首诗思想感情的不同之处。 二、【安徽省六安市六安中学2020-2021学年高三上学期第三次月考】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送湖南部曲① 辛弃疾 青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。 愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。 观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。 万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。 【注】①部曲：即部属，属官。②符：这里指军中移文。③薏苡（yì yǐ）：一年生或多年生草本植物，果仁叫薏米，形似珍珠，可入药。“薏苡明珠”语出《后汉书·马援传》，后世用以指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟（wū tú）：虎的别称。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 首联写诗人当年接到紧急军令，身穿青色制服，跨上骏马，在万众欢呼声中腾跃向前，表现出惊人的勇毅。 B. 颔联用典言事，表明诗人自己因为遭受他人的诬谤而离职，并为有功部属未能得到应有的奖赏而深感愧疚。 C. 颈联表明诗人自己既有知人之明，又有论事之胆，点明他受谗被谤的原因，暗含对湖南部曲的赞赏和勉励。 D. 全诗既申明己志，又慰勉友人，襟怀坦荡，层次井然，诗中充满豪宕不平之气，显得悲壮苍凉、雄健沉郁 15. 本诗尾联化用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，二者所表达的思想感情有何异同？请结合诗句简要分析。 三、【重庆市巴蜀中学2020-2021学年高三上学期适应性月考卷（五）】阅读下面这两首古诗，完成下面小题。 论诗三十首（其四） [金]元好问 一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 南窗白日羲皇上①，未害渊明是晋人。 舟中读陶诗 [清]龚自珍 陶潜酷似卧龙豪②，万古浔阳松菊高。 莫信诗人竟平淡，二分粱甫③一分骚。 [注]①羲皇上：羲皇上人，指上古时代的人。②该句末尾诗人小注云：“语意本辛弃疾。辛弃疾词《贺新郎·把酒长亭说》：‘看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。’”③粱甫：即《梁甫吟》，古乐府曲名。《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“亮躬耕陇亩，好为梁甫吟。” 14. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 元好问认为陶渊明的诗歌语言平淡、自然天成，有真淳隽永、万古常新的永恒魅力。 B. 陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”等诗句很好地印证了元诗前两句所持的观点。 C. 龚自珍认为陶渊明和诸葛亮一样有杰出的政治才能，精神品格又都像松菊那样高洁。 D. 两首诗各有侧重，元诗着眼于陶诗的语言特色，龚诗关注陶渊明的人生志趣和追求。 15. 元好问和龚自珍在论述陶诗时所持的相同观点是什么？请简要分析。 一、14. 【答案】C 【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。C项，“行动轻快”错误。“雪暗鸣珂重，山长喷玉难”，天气太过寒冷，到处都是冰天雪地的，就连身上的玉佩也显得沉甸甸的；附近的山溪河流全都已经被冰雪冻住，再也喷不出浪花来。写出环境的恶劣。五六句写出了骝马在恶劣环境中行动的艰难，而非轻快。故选C。 15. 【答案】①李诗：表达诗人即将远赴边塞时的矛盾心情。他渴望建功立业，但踏上遥远的征途时，又不免对家乡有些眷恋。②卢诗：歌颂赴边将士转战疆场、英勇杀敌的英雄气概，抒发诗人盼望边疆早日安宁，停止流血的情感。 【解析】本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。“紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄”，枣红色的骏马一边奔驰一边鸣叫着，它那碧玉般的蹄子上下翻飞。写出了诗人奔赴边疆的迅疾。他十分渴望立功边塞。“白雪关山远，黄云海戍迷”，与吐蕃接壤的白雪戍是那么的遥远，黄云海戍迷离不见。“挥鞭万里去，安得念春闺”，挥动马鞭奔赴万里之外，怎能贪恋家