第6讲 压力与压强（演练方阵）-2020-2021学年初二物理八年级下册同步训练教师免备课

第6讲 压力与压强 演练方阵 压力及影响压力作用效果的因素 类型一：对压力的理解 ☞考点说明：对压力各要素的理解 【易】1．某汽车驾驶员看到前方路边有如图的路牌后，他决定改道行驶，其原因可能是（　） A．他的车太快了 B．他的车太高了 C．他的车太宽了 D．他的车太重了 【答案】D 【解析】从路牌中我们可以得到如下信息：长河桥的长度为1km；长河桥允许行驶车辆的最大质量为5t。桥的长度肯定不是驾驶员改道的原因，而5t属限重标志，说明驾驶员所驾驶的汽车质量可能超过了该桥的“限重”，大于5t，因此他选择了改道行驶。 【易】2．压力是物体由于相互__________而产生的力。它作用在物体___________上。方向总是____________于受力面。 【答案】作用；接触面；垂直。 【解析】压力是物体由于相互作用而产生的力。它作用在物体接触面上。方向总是垂直于受力面。 【易】3．如图所示，是水平地面上静止的足球，请画出足球对地面压力的示意图。 【答案】如下图。 【解析】足球对地面压力，受力物体是水平地面，作用点在水平地面上，方向垂直水平地面向下。如图所示： 【中】4．如图所示是一辆不慎驶入水中的汽车得到车门。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g取10N/kg，此时车门所受水的压力为______，相当于质量为______kg的水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。 【答案】4×103；400。 【解析】由p=可知，车门受到的压力：F=pS=5×103Pa×0.8m2=4×103N； 由G=mg可知，水的质量：m===400kg。 【中】5．拦河坝总是修成上窄下宽的形状，如图所示为一大坝的截面图，请画出A点处大坝受到水压力的示意图。 【答案】如下图。 【解析】大坝受到水的压力，作用点在大坝侧壁的A点处，方向垂直于表面指向大坝，如下图所示： 【难】6．（多选）大磅秤上站着一个重500N的人，同时放着一个重30N的物体，当此人用20N的力竖直向上提这个物体时（　） A．磅秤上的示数减少20N B．磅秤的示数不会改变 C．物体受到的重力为30N D．人对磅秤的压力是500N 【答案】BC． 【解析】AB、将人和物体作为一个整体，对整体受力分析可知，磅秤上的示数等于人和物体的总重力，总重力不变，故示数不变；故A错误，B正确； C、物体受重力不会改变；仍为30N；故C正确； D、对人单独分析可知，人受重力、支持力、向下的物体的拉力，则支持力F=mg+T=500N+20N=520N，根据力的作用的相互性可知，人对磅秤的压力是520N；故D错误； 类型二：影响压力作用效果的因素 ☞考点说明：实验原理、方法及结论 【易】7．如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形（　） A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 【答案】B． 【解析】表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关,研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。 【易】8．如图所示，如果要探究压力的作用效果和压力是否有关可选择_________两次实验；要探究压力的作用效果和受力面积是否有关可选择_________两次实验。实验中是通过观察_________来比较压力作用效果的。 【答案】甲乙；乙丙；海绵的凹陷程度。 【解析】（1）探究压力的作用效果和压力是否有关时，应控制受力面积不变，改变压力的大小，图甲乙符合； （2）要探究压力的作用效果和受力面积是否有关时，应控制压力不变，改变受力面积的大小，图乙丙符合； （3）压力作用效果的大小用海绵的凹陷程度来表示。 【中】9．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 （1）实验中小明是通过观察_____________来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____________。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____________所示实验。 （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是