第二章 第一节 温度和温标-2020-2021学年高中物理同步备课学案(2019人教版选择性必修第三册)

2021-01-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 第二章 气体、固体和液体
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 111 KB
发布时间 2021-01-09
更新时间 2021-01-09
作者 luou2000
品牌系列 -
审核时间 2021-01-09
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来源 学科网

内容正文:

第二章 气体、固体和液体 第1节 温度和温标 知识点归纳 知识点一、平衡态与状态参量 1.系统:在物理学中,把所研究的对象称为系统.例如:一瓶气体、几个相互接触的物体、器皿中的液体与它上方蒸气的整体等. 2.状态参量:描述系统状态的物理量,叫系统的状态参量,例如:用体积描述它的几何性质,用压强描述其力学性质,用温度描述其热学性质. 3.平衡态 (1)定义:对于一个不受外界影响的系统,无论其初始状态如何,经过足够长的时间后,必将达到一个宏观性质不再随时间变化的稳定状态,这种状态叫平衡态. (2)特征:系统的所有性质都不随时间变化. 把不同压强、不同温度的气体混合在同一个容器中,如果容器和外界没有能量的交换,经过一段时间后,容器内各点的温度、压强就会变得一样. 知识点二、热平衡与温度 1.热平衡:两个系统相互接触,它们间没有隔热材料,或通过导热性能好的材料接触,这两个系统的状态参量不再变化时,此时的状态叫做热平衡状态,我们说这两个系统达到了热平衡. 2.热平衡定律:如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡. 3.对温度的理解 (1)温度的宏观解释:温度是用来表示物体冷热程度的物理量.通常情况下,冷的物体我们说它的温度低,热的物体我们说它的温度高.温度和热平衡状态有着密切的关系,各自处于热平衡状态的两个系统,相互接触时,它们之间发生了热量的传递.经过一定时间以后,各自原先的平衡状态被破坏,热量从高温系统传递给低温系统,并达到一个共同的稳定状态,即新的热平衡状态,热平衡状态通常简称为热平衡. (2)温度的微观解释:物体的温度有高有低,温度仅由系统内部热运动的状态来决定,分子动理论表明,温度越高,分子做无规则运动的程度越剧烈.物体的温度这一宏观现象所反映出的微观本质是:做热运动的分子具有质量、速度,同时也具有动能. 知识点三、温度计与温标 1.温度计:用来测量物体(系统)温度的仪器叫温度计,温度计的种类很多,如水银温度计、金属电阻温度计、气体温度计、热电偶温度计、双金属温度计等. 2.各种温度计的测温原理 名称 原理 水银温度计 根据水银热胀冷缩的性质来测量温度的 金属电阻温度计 根据金属的电阻随温度的变化来测量温度的 气体温度计 根据气体压强与温度的关系来测量温度的 热电偶温度计 根据不同导体因温差产生的电动势大小

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