高中信息技术粤教版必修教案　-4.4.1 活动目的　

《风景区网站设计》案例教学 【教材目标】 知识与技能：掌握创建表格的方法，并学会编辑表格的基本方法，熟练运用表格规划布局网页的能力。 过程与方法：通过分组练习、认知类比、知识迁移等手段，在原有操作技能的基础上，掌握Frontpage中有关合理运用表格的思想与方法。 情感态度与价值观：创设完成表格操作的任务环境，鼓励学生大胆实践，大胆操作，培养学生对信息技术的兴趣，体会到合理规划布局网页的重要性。通过展示活动、合作探究，提高学生欣赏、评价作品的能力，培养学生的自学能力和合作精神，养成良好的学习习惯。 【教学重、难点】 教学重点： 1. .插入表格并对表格进行设置； 教学难点： 1.结合自己的主题，规划网页的版面； 2设置背景图片、背景音乐、字幕。 【教学方法】   教师讲解、演示与学生自主探究、任务驱动相结合。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入并明确教学内容 欣赏风景区网站主页，简析主页各结构功能模块，引导学生分析各结构模块的功能与用途。 完成《项目网站首页组成》的填写 得出常见网页功能块是由： （网站标志LOGO、导航栏、主体部分、友情链接、横幅广告Banner、版权信息）， 是什么让各个不同的功能块整齐排列在网页中呢？ 引出幕后主宰者——表格 通过赏析主页，自主体会网站整体风格与主题的融合，并在教师的带领下分析、了解网站常有的功能板块以及表格的作用。 二、体验 学生任务一：以“自己喜欢的风景区”为实例合理布局一个网站首页，合理安排各个模块 巡视个同学的制作情况，及时发现和纠正错误 学生展示、修改，相互点评 使用表格完成布局 自主完成设计 相互点评，找到优缺点 三、美化首页 学生任务二：对首页的美化，背景图片的使用等。 网页属性、表格属性、单元格属性的区别和使用 教师演示 学生 完善网站首页 四、展示互评 教师随机展示个同学的作品，组织大家互评，自评 在评价的同时，可以提升自己的制作水平 五、上交作品、总结  总结学生练习时遇到的问题，评价作品。 上交作业，最后总结课上所学 $$