2021年广东中考生物复习第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈考点训练

2021广东中考生物复习第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈考点训练 大埔县青溪镇实验学校 姓名： 成绩： 一、单项选择题 1.(2020湘潭)民间有“春兰秋菊,南橘北梨”之说,造成这种差异的生态因素依次是(　　) A.光照和温度　 B.温度和水分　 C.水分和光照　 D.水分和温度 2.(2020长沙)《齐民要术》是我国古代的农业百科全书,对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草,因为杂草与蔬菜之间的关系是(　　) A.竞争　 B.合作　 C.寄生　 D.共生 3.(2020江西)“海岸卫士”——红树林既能在海水环境中生长,又能保护海岸免受风浪的侵蚀,这体现了生物与环境的关系是(　　) A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.生物既能适应环境,又能影响环境 4.(2020新疆)探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是(　　) A.光照条件是实验的变量 B.实验结论是光不会影响鼠妇的生活 C.可以用一只鼠妇完成实验 D.在一个盒子里进行,不用设置对照实验 5.(2020新疆)下列动物的体色与其生活环境相适应的是(　　) A.芦花鸡的红鸡冠　 B.孔雀漂亮的羽毛 C.北极熊白色的体色　 D.大熊猫黑白相间的体色 6.(2020临沂)生物与环境相互依赖、相互影响。下列能体现生物影响环的是(　　) A.大树底下好乘凉 B.雨露滋润禾苗壮 C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D.春江水暖鸭先知 7.(2020定西)下列实例中,属于生态系统的是(　　) A.一片森林中的所有植物 B.一条河流中的所有动物 C.一片草原上的所有生物 D.一个湖泊中的所有生物及其生存环境 8.(2020随州)自然界的花草树木牵动着人们的情感,人们又将自己的情感赋予花草树木,谱写出了许多名篇佳作,体现了人与自然的和谐相处。从生物学的角度分析,“花草树木”和“人”在生态系统中分别扮演的角色是(　　) A.非生物因素、生产者　 B.生产者、消费者 C.非生物因素、消费者　 D.消费者、分解者 9.(2020黑龙江)素有“绿色水库”之称的生态系统是(　　) A.森林生态系统　 B.海洋生态系统C.湿地生态系统　D.城市生态系统 10.(2020晋中)你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗?很多人称它为“吊死鬼”,它叫国槐尺蠖,胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是(　　) A.国槐→国槐尺蠖→胡蜂 B.阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂 C.国槐←国槐尺蠖←胡蜂 D.国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌 11.(2020成都)下列关于生态系统能量流动的叙述,错误的是(　　) A.能量沿着食物链单向流动 B.生产者的能量不能流向分解者 C.能量在传递过程中逐级递减 D.生态系统需要不断输入能量 12.(2020深圳)生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述错误的是(　　) A.生物圈中有多种多样的生态系统 B.生物圈仅是指地球上所有的生物 C.爱护生物,保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则 D.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 13.(2020巴中)下列做法对于保护农田生态系统不利的是(　　) ①在稻田中放养益虫 ②利用剧毒农药治虫　③多施农家肥料　④大量捕杀蛇⑤大面积种植单一植物　⑥严禁捕捉青蛙 A.①③⑤　 B.②④⑥　 C.②④⑤　 D.①③⑥ 14.(2020滨州)下列古诗中关于“环境影响生物”的表述,与其他三个选项明显不同的是(　　) A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春 C.墙角数枝梅,凌寒独自开 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 15.(2020郴州)在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是(　　) A.该食物链能量的最终来源是② B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链 C.当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响 D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少 二、非选择题 16.(综合应用)(2020河南)2019年9月18日,习近平总书记在郑州主持召开的黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上指出“黄河宁,天下平”。黄河是中华民族的母亲河,黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带。黄河流经河南,沿途形成了多个湿地。如图是某个黄河湿地生态系统中部分生物形成的食物网。请据图回答问题。 (1)该湿地生态系统中的生产者是________