2021年广东中考生物复习第一单元生物和生物圈第一章认识生物原考点训练

2021广东中考生物复习第一单元生物和生物圈第一章认识生物原考点训练 大埔县青溪镇实验学校 姓名： 成绩： 一、单项选择题 1.(2020郴州)生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是(　　) A.地衣　 B.机器人　 C.钟乳石　 D.煮熟的鸡蛋 2.(2020娄底)“红豆生南国,春来发几枝”体现的生物特征是(　　) A.遗传　 B.繁殖　 C.生长　 D.变异 3.(2020邵阳)下列生命现象中,不属于生物繁殖现象的是(　　) A.南瓜开花结果　 B.爬行动物产卵 C.细菌产生芽孢　 D.肾蕨产生孢子 4.(2020绥化)俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是(　　) A.生物的生活需要营养 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能排出身体内产生的废物 D.生物能生长和繁殖 5.(2020河南)生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是(　　) A.冰雪消融　 B.昼夜交替　 C.母鸡下蛋　 D.电闪雷鸣 6.(2020新疆)研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼(如图),发现它们有许多共同之处,推测它们具有共同的祖先。这种科学研究的方法是(　　) A.比较法　 B.实验法　 C.抽样法　 D.模拟法 7.(2020嘉兴)进行实验探究时,若要使已获得的探究结论更具有说服力,下列做法通常无效的是(　　) A.增加变量的数量　 B.同一实验者重复实验 C.增加实验样本的数量　 D.不同实验者重复实验 8.(2020绵阳)目前,我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利,这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据,比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是(　　) A.抽样法　 B.调查法　 C.比较法　 D.作出假设 9.(2020江门模拟)下列实验探究活动中,不需要设计对照实验的是(　　) A.模拟探究酸雨对生物的影响 B.光对鼠妇分布的影响 C.观察小鱼尾鳍内血液的流动 D.细菌对植物遗体的分解作用 10.(2020广东模拟)调查社区或农田的生物种类时,记录内容不包括(　　) A.生物名称　 B.生物的生理特征C.生物数量　 D.生活环境的特点 11.(2020钢城区模拟)久置空气中的烤面包片难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的(　　) A.作出假设 B.发现并提出问题 C.设计实验方案并实施、记录 D.分析实验现象,得出结论 12.(2020广东模拟)科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响,将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组,分别喂食含不同营养的食物,表中的数字代表所含成分的多少,“-”表示没有此成分。请问这个实验的对照组是(　　) 组别 甲 乙 丙 丁 抗生素 - 0.1 0.1 0.1 维生素 0.5 - 0.5 0.5 蛋白质 44 44 44 - 脂质 55 55 55 55 淀粉 66 66 66 66 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 13.(2020五指山模拟)与观察法相比,实验法具有的特点是(　　) A.需要在野外的状态下 B.在研究者设计的环境中观察动物 C.不施加外界的影响 D.不需要做认真的记录 14.(2020临沂)下列所描述的生命现象与其实例不符的是(　　) A.生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉,黄雀在后 B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C.生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 D.生物能生长繁殖——离离原上草,一岁一枯荣 15.(2020湘潭)禽流感是一种急性呼吸道传染病,病死率较高。为了防控人感染H7N9型禽流感疾病,某科研机构用发育状况相近的健康小鸡进行了如下实验: 编号 小鸡数量 处理方法 实验结果 甲组 10只 不做处理,正常喂养 小鸡全部存活 乙组 10只 给小鸡接种活的H7N9型禽流感病毒 小鸡全部死亡 丙组 10只 给小鸡接种降低活性的H7N9型禽流感病毒 小鸡全部存活 丁组 10只 给小鸡接种降低活性的H7N9型禽流感病毒,两周后,再给它们接种活的H7N9型禽流感病毒 ? 下列分析错误的是(　　) A.甲组可以作为对照组,甲、乙对照实验的变量是活的H7N9型禽流感病毒 B.每组实验选择等量、个体大小和健康状况相近的小鸡,只有接种的物质不同 C.每组小鸡数量用10只,而不是用1只,目的是避免实验的偶然性 D.丁组实验结果预测:部分小鸡存活,部分小鸡死亡 二、非选择题 16.(实验探究)(2020河南)吸烟有害健康。香烟燃烧时会产生许多对人体有害的物质,如香烟烟雾PM2