吉林省长春市第二实验中学人教版高中语文必修五优效作业4（无答案）

长春二实验中学·优效作业 2020-2021学年度上学期 高二年级优效作业 语文（4） ChangChun No.2 Experimental High School 用成绩彰显实力 用认真赢得尊重 将落实进行到底 将细节做到极致！ 命题人： 李敏 时间：2020/9/15 高考必背篇目——《锦瑟》 【作品原文】 《锦瑟》 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心（ ）杜鹃。 （ ）海月明珠有泪，蓝田（ ）暖（ ）生烟。 此情可待成追忆，只是当时已（ ）然。 【白话译文】 精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。 庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。 明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。 此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。 【作品简析】 《锦瑟》（七言律诗）是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。 【理解默写】 （1） 《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。 (2) 李商隐《锦瑟》中，化用典故，表示美好愿望终如烟云、可望而不可即的诗句是“     ，    ”。 （2） 《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“         ，        ”。 （3） 李商隐《锦瑟》中“        ，     ”两句，以锦瑟多 弦为喻，抒发了诗人对青春年华的追忆。 （5）李商隐的《锦瑟》中，借庄生、望帝之愁来写自己哀情的句子“       ，      ”。 （