课件 2.2 阿Q正传（节选）（下）-高中语文选择性必修（下）（新教材同步课件）

阿Q正传（节选）下 讲师：孟月 激趣导入 “阿Q不仅是一个典型，而且是一个活泼泼的人，他是与李逵、鲁智深、刘姥姥同样生动、同样有趣的人物，将来大约会同样的不朽的。” ——《西滢闲话》 * 课程定位 * 阅读落实 阿Q的姓名籍贯如此“渺茫”，表明了阿Q怎样的地位和处境？ 连姓名籍贯都渺茫，可见阿Q地位之低。中国农村特别注重姓氏宗族，势单力薄的姓氏，往往受欺负。阿Q没有姓，没有名，也没有籍贯，那就是无可依靠，其悲惨处境，自不待言。 * 阅读落实 “我们先前——比你阔的多啦！” “我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……” “打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？” 这几句话分别反映了阿Q什么样的心态？ * 阅读落实 阿Q一方面因进过城而“更自负”，另一方面又“鄙薄城里人”，这表现了阿Q什么样的心态？ 这体现了阿Q矛盾的心态。阿Q因进过城而自负，在某种程度上表现了他的盲目趋时，以为进过城就了不起，看到了未庄人没有看见过的东西；而“鄙薄城里人”则表现了他的盲目自大和狭隘保守。 * 阅读落实 “阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。”怎样理解“不幸”“倒”“几乎”这几个词？ “不幸”与“赢”自相矛盾，但实际表明，阿Q输钱是幸运的，赢了反而成了不幸的根源了！“倒几乎失败”，阿Q这一次面临失败的真正考验，但实际上他的精神胜利法又一次神奇地发挥了作用。作者用这样的话意在表明，连这样的失败都没有使阿Q的精神胜利法失效，可见阿Q已经无可救药了。 * 阅读落实 “然而阿Q虽然常优胜，却直待蒙赵太爷打他嘴巴之后，这才出了名。”“阿Q此后倒得意了许多年。”两句中“蒙”“得意”有什么含义？ 挨打也像荣幸地蒙受恩惠，挨打了还得意，作者在此处用反语，意在说明阿Q的可悲，形象地刻画了阿Q以及看客们的变态心理。 * 阅读落实 阿Q见自己的虱子比不过王胡的，“最初是失望，后来却不平了”，这是为什么？ “美比不过他们，同他们比丑”，这就是阿Q的麻木愚昧。 * 阅读落实 “阿Q 跄跄踉踉的跌进去，立刻又被王胡扭住了辫子，要拉到墙上照例去碰头”“阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着”，“照例”“等候”一词妙在何处？