第一单元 第4课 海燕-2020-2021学年九年级下册初三语文【阳光计划】初中同步课件（部编版）

九年级下册 语 文 第 4 课 海燕 目 录 给下列加点的字注音。 胆怯(　　) 飞窜(　　) 蜿蜒(　　) 翡翠(　　) 呻吟(　　) 蠢笨(　　) qiè cuàn fěi yín wān chǔn 第4课 海燕 返回目录 01 02 05 06 07 08 04 03 Step1 基础积累 09 下列句子中没有错别字的一项是(　　) A．这个敏感的精灵，——它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。 B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 C．海欧在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 D．大海抓住闪电的箭光，把它们吸灭在自己的深渊里。 B 解析：A.振怒—震怒；C.海欧—海鸥；D.吸灭—熄灭。 第4课 海燕 返回目录 01 02 05 06 07 08 04 03 Step1 基础积累 09 A 　　解析：本题考查修辞手法的辨析。A项是比喻，其他三项是拟人。 下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 B．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 C．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…… D．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 第4课 海燕 返回目录 01 02 05 06 07 08 04 03 Step1 基础积累 09 散文诗《海燕》的作者__________(人名)是________(国籍)伟大的文学家，他的著名长篇小说有《____________》，自传三部曲是《__________》《__________》《__________》。《海燕》成功地运用了__________的手法。 高尔基 苏联 母亲 童年 在人间 我的大学 象征 第4课 海燕 返回目录 01 02 05 06 07 08 04 03 Step1 基础积累 09 下列解说正确的一项是(　　) A．比做事和交友更重要的，是人生第一重要的东西，这就是做人。 解说：句中加点的词语都是动词。 B．曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成”。 解说：该句中标点符号正确。 C．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 解说：“高傲”一词运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了海燕藐视困难、不畏艰险的特点，表达了作者对海燕的赞美和敬仰。 D．以身殉职　飞黄腾达　大义凛然　力争上游 解说：这些短语的感情色彩相同。 C 　　解析：A.“重要”是形容词；B.句末句号应该放在引号里面；D. “以身殉职、大义凛然、力争上游”都是褒义词，“飞黄腾达”含有贬义。 第4课 海燕 返回目录 01 02 05 06 07 08 04 03 09 Step2 能力提升 下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中答案的字母填入各句后的括号内。 A．表示后面是解释说明部分 B．表示语意的转折或跃进 C．表示声音的延长 D．表示两个破折号之间是解释说明部分 E．表示强调 F．表示后面是引文 (1)……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。(　　) (2)在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！(　　) (3)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着……(　　) B B C 第4课 海燕 返回目录 01 02 05 06 07 08 04 03 09 Step2 能力提升 (4)海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐……(　　) (5)看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……(　　) (6)这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！(　　)(　　) (7)——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！(　　) A D B E F 第4课 海燕 返回目录 01 02 05 06 0