吉林省长春市农安县2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题(可编辑PDF版)

2021-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 -
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 农安县
文件格式 ZIP
文件大小 304 KB
发布时间 2021-01-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26432053.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

试 卷 答 案 1A 2A 3D 4D 5A 6C 7C 8B 9BD 10BC 11BC 12BD 13(1). ��; (2). B (1)F 是通过作图的方法得到合力的理论值,而�′是通过一个弹簧称沿 AO 方向拉橡皮条, 使橡皮条伸长到 O 点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合 力.故方向一定沿 AO 方向的是�′.(2)合力与分力是等效替代的关系,所以本实验采用 的等效替代法.故选 B. 14 (1)B (2) 5 (3) 1 (1)实验首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力,故 A 正确;平衡摩 擦力的方法就是,小车与纸带相连,小车前面不挂小桶,把小车放在斜面上给小车一个初 速度,看小车能否做匀速直线运动;故 B 错误;由于平衡摩擦力之后有 Mgsinθ=μMgcos θ,故 tanθ=μ.所以无论小车的质量是否改变或者小车的拉力是否变化,小车所受的滑 动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力,则改变小车拉力时,不需要重新平衡摩擦力, 故 C 正确;实验中,要保证塑料桶和所添加砝码的总质量远小于小车的质量,这样才能使 得塑料桶和所添加砝码的总重力近似等于细绳对小车的拉力,所以实验中通过在塑料桶中 增加砝码来改变小车受到的拉力,故 D 正确;本题选不正确的,故选:B. (3)由于图可知 a- � � 的关系图线是一条过坐标原点的直线说明物体所受的合力是定值,由 牛顿第二定律得:a= � � F 可知,a- � � 图象的斜率:k=F= � ��� =5N,由牛顿第二定律:F=Ma 可知: � � � � � � � ���� � �����. 15、(1)1 m/s 2 ;2.5 m/s 2 (2)35 m/s (1)由 v=v0+at 得下滑过程中的加速度大小 a1= ����� �� = ���� �� m/s 2 =1 m/s 2 (2 分) 到达坡底时的速度大小 v2=a1t2=1×50 m/s=50 m/s(1 分) 在水平面上的加速度 a2= ���� �� = ���� �� m/s 2 =-2.5 m/s 2 即 a2 的大小为 2.5 m/s 2 (2 分) (2) 到达坡底后再经过 6 s 的速度 v3=v2+a2t4(2 分) v3=35 m/s (1 分) 16(1) � � m1g; � � m1g(2)2.4kg (1)对结点 O,作出力图如图, 由平衡条件有:cosθ= ��� �� (2 分) tanθ= �� ��� (2 分) 解得:TA= � � m1g,TB= � � m1g;(2 分) (2)当乙物体刚要滑动时,静摩擦力达到最大值 Fmax=μm2g (2 分) 得:m1max =2.4kg;(2 分) 本题涉及共点力平衡中极值问题,当物体刚要滑动时,物体间的静摩擦力达到最大;平衡 的极值问题:极值是指研究平衡问题中某物理量变化情况时出遭到的最大值或最小值,可 分为简单极值问题和条件极值问题. 17、(1)a=0.3m/s 2 (2)x=9.6m (3)x′=1.44m (1)物体的受力情况如图所示:根据牛顿第二定律, 得: Fcos37°-f=ma(2 分) Fsin37°+FN=mg (2 分) 又 f=μFN (1 分) 代入解得 a=0.3m/s 2 (1 分) (2)8s 末物体的瞬时速度大小 v=at=0.3×8m/s=2.4m/s (1 分) 8s 时间内物体通过的位移大小 � � � � ��� � t���(1 分) (3)8s 末撤去力 F 后,物体做匀减速运动, 根据牛顿第二定律得,物体加速度大小�′ � � ′ � � ��� � � �� � �������(2 分) 由 v 2 =2a′x′(1 分) 得:�′ � � � ��′ � �����(1 分) $$ 农安县高中基础年级期末质量检测 高一物理试题 一 、 选择题:(本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分,1—8 题单选,9—12 题多选。选不全得 3 分,有错选的得零分) 1.我 们 在 学 习 物 理 知 识 的 同 时 , 要 了 解 物 理 学 家 是 如 何 发 现 物 理 规 律 的 , 领 悟 并 掌 握 处 理 物 理 问 题 的 思 想 与 方 法 . 下 列 叙 述 正 确 的 是 ( ) A.用 质 点 来 代 替 实 际 运 动 物 体 是 采 用 了 理 想 模 型 的 方 法 B.形 状 规 则 的 物 体 其 重 心 必 在 其 几 何 中 心 C.牛 顿 根 据 理 想 斜 面 实 验 , 提 出 了 力 不 是 维 持 物 体 运 动 的 原 因 D.伽 利 略 对 落 体 运 动 进 行 了 系 统 研

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