课时8.2 二力平衡（备课件）【上好课】2020-2021学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

2020-2021学年八年级下册同步备课系列（人教版） 第八章 运动和力 【上好物理课】 8.2 二力平衡 1 ★课堂引入 观察与思考 我们把物体处于静止或做匀速直线运动的状态叫平衡状态。 保持平衡的花样滑冰运动员 匀速直线下降的气球 叠放在一起的石块 如图，叠放在一起的石块静止不动；上下保持平衡的花样滑冰运动员和匀速直线下降的气球均处于静止或做匀速直线运动的状态。 平衡状态下，物体受到的力叫力的平衡。 当物体只受两个力的作用时，这两个力就是二力平衡。 2 ★学习目标 1.了解平衡状态和二力平衡概念； 2.理解二力平衡的条件； 3.会进行一条直线上的力的合成； 4.理解平衡力的概念。 3 ★课堂活动 一、平衡力 平衡状态下物体受到的力 静止在桌面上的花瓶受到重力和桌面对它的支持力的作用；匀速吊起的货物受到重力和钢绳的拉力作用。 物体处于平衡状态时，所受到的力叫平衡力；物体只受两个力时的平衡状态叫二力平衡。 3 ★课堂活动 二、二力平衡的条件 小车放在光滑水平的桌面上，两边小盘上放置砝码；按下列步骤进行试验。 探究二力平衡条件 1.向两小盘放置质量相同的砝码，试验结论填入表格； 2.向两小盘放置不同质量的砝码，观察小车运动，并完善表格； 3.两小盘放置相同质量的砝码，把小车转动一个小角度并完成表格。 3 ★课堂活动 二、二力平衡的条件 实验表格 小车拉力情况 小车运动状态 受力大小 方向 是否在一条直线上 相等 不相等 相等 相反 是 相反 是 相反 否 静止 开始运动 转动 3 ★课堂活动 二、二力平衡的条件 实验结论 1.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力叫平衡力。 简单称之为：同物、等大、反向、同线。 2.如果物体上只受到两个力作用，两力大小相等、方向相反并在同一直线上，那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。 3 ★课堂活动 二、二力平衡的条件 想一想 生活中二力平衡的例子很多，请说出三个以上这样的例子。 1.公路上匀速行驶的汽车（ ）； 2.匀速下降的降落伞（ ）； 3.静止在书桌上的课本（ ）等。 牵引力和阻力 重力和空气