第二章 第3讲 常见天气系统-2021高考地理【创新教程】艺考生高考总复习课件

高 考 总 复 习 第一部分 自然地理 第二章 地球上的大气 第三讲 常见天气系统 艺考生 地理 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 考点点击 核心素养 　锋面、低压、高压等天气系统的特点。 1.综合思维：理解冷、暖气团和冷、暖锋的概念、掌握其成因、分布、运动变化规律及其对天气的影响。理解低压(气旋)、高压(反气旋)的气压分布和气流运动特征及其对天气的影响。 2.地理实践力：应用锋面、高低气压系统与天气的关系，分析一些简单的天气实例。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 　　 教材自查 一、锋与天气 1．锋面特征 (1)结构特征：图中A为　暖气团　；B为　冷气团　。 (2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的　云　、　大风、降水　等天气。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 2．锋与天气 (1)冷锋 过境后 过境时 过境前 气压　升高　，气温　降低　，天气转好 常出现大风、雨雪天气 单一暖气团控制，温暖晴朗 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 (2)暖锋 过境后 过境时 过境前 气温　上升　，气压　下降　，天气转晴 可能形成　连续性降水或雾　 单一冷气团控制，低温晴朗 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 (3)准静止锋 过境时 降水强度小，阴雨连绵的天气 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 地形阻挡作用也可形成准静止锋，如天山北坡的天山准静止锋和云贵高原东北部的昆明准静止锋等。 3．锋面活动对我国天气的影响 (1)冷锋：我国北方夏季的暴雨，冬季的　寒潮　天气。 (2)暖锋：在东北地区和长江中下游地区活动较为频繁。 (3)准静止锋：长江中下游地区的“　梅雨　”天气。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 1．低气压、高气压系统与天气 天气系统 气压 水平气流(低空) 垂直气流 天气状况 低压(气旋) 中心气压值低，向外逐渐　增高　 由　外围　流向中心 　辐合上升　 常出现阴雨 天气 高压(反气旋) 中心气压值高，向外逐渐　降低　 由　中心　流向外围 下沉辐散 常出现晴朗　 天气 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 2.锋面气旋系统与天气 (1)概念：锋面与　气旋　联系在一起，形成锋面气旋系统。 (2)锋面位置：气旋在等压线向外弯曲处形成锋面，其中甲处形成　冷锋　，乙处形成　暖锋　。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 (3)天气：两个锋面附近气流上升强烈，往往产生云、雨、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、　大风降温　等天气。甲锋面附近的降雨主要在A处，而乙锋面附近的降水主要在　D　处。 (4)常见地区：　中　纬度地区。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 教材拓展 1.冷、暖气团的形成条件 冷气团的温度比经过地区的温度低，多形成于较高纬度地区。因此在锋面系统中，由较高纬度吹向较低纬度的为冷气团，反之为暖气团。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 2．冷暖气团相对于锋面的位置 冷气团温度低，密度较大，位于锋面的下方；暖气团温度高，密度较小，位于锋面的上方。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 3．手势法判断气旋与反气旋 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 4．低压槽区域常存在锋面的原因 低压槽区域是冷气团和暖气团相交汇的区域，两种不同性质的气团相遇，从而形成锋面，暖气团上升易形成降水。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 5．图解江淮准静止锋与昆明准静止锋 (1)江淮准静止锋 江淮地区每年夏初出现长达一个月的“梅雨”天气。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 (2)昆明准静止锋 冬半年，贵阳一侧处于冷空气控制下，阴雨寒冷，常有冬雨天气；昆明一侧处于暖空气控制下，晴朗温暖。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 6．锋面过境不一定带来降水 锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 考点一　锋与天气 [真题赏析] (2018·江苏单科)下图为“2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答(1)～(2)题。 第二章 考点研析 学科素养 课时冲关 教材研清 (1)该日，甲地政府部门可能发布(　　) A．台风预警　　　　　　 B．森林火灾预警 C．寒潮预警 D．滑坡、泥石流预警 (2)北京市未来两天的天气状况可能是(　　) A．雨过天晴， 气温将显著升高 B．气压下降，出现连续性降