内容正文:
第七节 功率(教学设计)
教学目标
1.知道功率的定义、定义式、进行有关的计算
2.理解平均功率和瞬时功率.
3.学会求解各种不同的功率.
4.运用功率的不同表达公式分析和解决动力机械的运动问题.
教学重难点:
重点:功率定性分析,机车以恒定加速度启动和恒定功率启动分析计算
难点:瞬时功率的理解,机车的过程分析及公式的选择。
教学过程
复习回顾:
一、功的概念: 如果一个物体受到_的作用,且物体在_______,这个力对物体做了功。
二、功的表达式:_______
三、各种能量的转化需要靠__来实现
引入 :(图片,思考和讨论)
一、功率
1物理意义:.功率是表示
2.功率的定义.:
3.功率的定义式是
4.功率的国际单位:
常用单位:
换算关系:
5 . 关于定义式的说明
①它是普遍适用的,不论恒力做功和变力做功
②它表示时间t内的平均功率,只有当物体匀速运动时才等于瞬时功率
③应注意P、W、t 的同一性
二、功率和速度的关系
问题与思考:功率与速度之间存在一定关系吗?
当作用力方向和位移方向相同时,
思考与推理
一个物体在水平恒力F的作用下,以速度v匀速直线运动了一段时间t,试求这段时间t内恒力F做功的功率?
结论:当力F和位移方向相同时,力F的功率等于力F和物体运动速度v的乘积.
拓展:当力F和位移s之间有一夹角α时,如何表示功率?
推理得到:P=Fvcosα
【小结】通过上述分析,功率有两个求解公式:
1.定义式:P=;
2.推广式:P=Fvcosα
a.如果求平均功率时,式中v要用平均速度;求瞬时功率时,式中的v要用瞬时速率,必须注意F、α与P的同时性.
b.当F为合外力时,P为合外力做功的功率;当F为某一外力