第一单元 生活智慧与时代精神 测评试题-2020-2021学年高中政治人教版必修四

单元测评(一) 1.F　[解析] 哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观,世界观人人都有,但每个人自发形成的世界观并不都是系统化、理论化的,所以“人人都是哲学家”的说法是错误的。 2.T　 3.F　[解析] 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。自然科学知识只是具体科学知识中的一类,本题观点犯了以偏概全的错误。 4.F　[解析] 哲学是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,哲学是世界观和方法论的统一,而非“总和”。 5.F　[解析] 哲学是世界观和方法论的统一,但哲学有科学与非科学之分,只有科学的哲学才是科学的世界观和方法论的统一。 6.F　[解析] 哲学揭示世界万物最一般的本质和最普遍的规律,但具体科学是哲学的基础,哲学不可以代替具体科学。 7.F　[解析] 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题,它包括两方面的内容。一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。物质与意识的辩证关系也包括两方面的内容:一是物质决定意识,二是意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界,也能够能动地改造世界。可见,物质与意识的辩证关系是马克思主义哲学对物质与意识的关系问题的正确回答。 8.T　[解析] 古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义虽然都坚持世界的本质是物质,但二者都有一定的局限性,只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民的根本利益,因而是科学的世界观和方法论。 9.F　[解析] 唯心主义把意识当成世界的本原,大方向上是错误的,但它也有合理成分,那就是看到了意识对物质的能动作用,只是把这种作用过分夸大了。 10.F　[解析] 纵观哲学发展的历史,我们除了看到唯物主义和唯心主义的斗争外,还可以看到辩证法和形而上学的对立。相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。这主要是因为各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。在哲学史上,没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合,要么与唯心主义结合。可见,哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。 11.B　[解析] 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,具有普遍意义,①属于世界观,符合题意;②属于方法论,③是对具体事物和现象的描述,均不符合题意;④是唯心主义的世界观,虽然是错误的,但依然是对整个世界的总的看法和根本观点,入选。 12.C　[解析] 题目强调了世界观的作用,C符合题意;A夸大了道德信念的作用;B说法错误,排除;哲学有科学与非科学之分,只有科学的哲学才是科学的世界观和方法论的统一,D排除。 13.C 14.D　[解析] 题目强调哲学对具体科学研究的指导作用,强调哲学的重要性,故不选①;③说法本身错误,科研活动都是人们自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。因此答案选D。 15.A　[解析] 世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。本题材料中“人生境界”属于世界观的范畴,而“权术和阴谋”属于方法论的范畴,老子思想体现的这两方面内容之间的关系从哲学上讲是世界观和方法论的关系,故A符合题意。B、C、D不符合题意,故不能入选。因此,答案是A。 16.D 17.C　[解析] A说法错误,因为哲学与具体科学是共性与个性的关系,哲学并非具体科学知识的总和,故排除;B说法颠倒了哲学与具体科学的关系,具体科学是哲学的基础,故排除;哲学不能取代具体科学,D排除。答案选C。 18.B　[解析] 苏格拉底的观点揭示了哲学的研究对象,①②是对哲学研究对象的正确表述;③错误,并不是所有哲学都是正确的;④错误,哲学以整个世界而不是具体领域为研究对象。 19.D　[解析] 具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,因此“具体科学正取代哲学发挥指导作用”的观点是错误的,①排除;哲学是世界观和方法论的统一,但并不一定是科学的世界观和方法论的统一,因此③表述错误,排除。材料体现了哲学与具体科学的关系,②④表述正确且符合题意。D正确。 20.A　[解析] 题中物质和意识的对立指的就是何者为世界的本原,故A入选。B观点与题意不符,物质和意识是否具有同一性不是强调二者的对