9.1 原子(精选练习)-九年级物理下册同步精品课堂(沪教版上海)

2021-01-06
| 2份
| 11页
| 913人阅读
| 77人下载
悟理物理
进店逛逛

内容正文:

沪教版九年级物理 第九章 从原子到星系 第一节 原子 精选练习 1. 原子是由______和______组成的,原子_____带电。 2. 如图所示是卢瑟福原子结构模型,原子中心的原子核由______和______组成,原子核周围有带______电荷的______绕核运动. 3. 物理学家汤姆森发现了 ,说明原子是可分的,原子是由 和 构成的,其中 带正电, 带负电. 4. 原子核是由______和中子构成的,核电站的核反应堆是利用可控制的核______变释放的能量来发电。 5. 原子物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。 (1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为________。1911年,著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型。该模型认为,原子是由带______电的原子核和带____电的核外电子构成。 (2)以氢原子为例,图中能正确示意氢原子核式结构的是图______(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。 6. 重的原子核分裂成较轻的原子核的一种核反应叫做_______,较轻的原子核结合成较重的原子核的一种反应叫做________。 7. 我国具有完全自主知识产权的百万千瓦级核电技术电站—“华龙一号”已经投产运营。核燃料在核反应堆中发生的是______(填“裂变”或“聚变”),核能是______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 8. 人们认识到“原子是有结构的”,是源于发现了( ) A.中子 B.质子 C.电子 D.分子 9. 二十世纪初科学家先后提出了如图8(a)、(b)、(c) 所示的三种原子模型,依照提出时间的顺序正确的排列为( ) 图8 A.(a)、(b)、(c) B.(c)、(b)、(a) C.(b)、 (c)、 (a) D.(a)、(c)、(b) 10. 在图9所示关于氢原子结构的行星模型中,最合理的是 ( ) 电子 原子核 A 原子核 电子 B 质子 原子核 C 质子 中子 D 图9 11. 得出原子行星模型的科学家是( ) A.汤姆逊 B.亚里斯多德 C.卢瑟福 D.伽利略 12.到目前为止,最具科学性的原子模型是( ) A.葡萄干模型 B.蛋糕模型 C.行星模型 D.电子云模型。 13.二十世纪末英国物理学家汤姆生发现原子中存在带负电的粒子,该粒子称为( ) A.电子 B.质子 C.中子 D.核子 14.原子中质量最小的是 ( ) A.电子 B.质子 C.中子 D.原子核 15.根据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中绕核高速旋转的是( ) A.核子 B.电子 C.中子 D.质子 16. 核电站发电时利用了( ) A.太阳能 B.核能 C.风能 D.水能 17. 卢瑟福通过α粒子散射轰击金箔实验,发现了原子中间有一个很小的核,并由此提出了原子的核式结构模型,下面平面示意图中的四条线表示α粒子(相当于氦原子核)运动的可能轨迹,在图中完成中间两条α粒子的运动轨迹. 18. 如图所示,虚线表示氢原子核外电子的运动轨道.请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图。要求:标明原子核、电子的电性。  19. 原子结构模型的建立过程是一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。 ①19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体。1897年,英国科学家汤姆生发现了________,1904年提出“葡萄干面包式”的原子结构模型,他认为正电荷像流体一样均匀分布在原子中,________就像葡萄干一样散布在正电荷中,它们的负电荷与那些正电荷相互抵消。 ②1911年英国物理学家卢瑟福进行著名的a粒子(带正电)轰击金泊实验,结果发现:绝大多数a粒子穿过金泊后仍沿原方向前进,但是有少数a粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数a粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金泊弹了回来。根据实验现象,卢瑟福建立了原子核式结构模型,认为原子的大部分质量集中在一个很小的结构上,叫_________,电子在原子核外绕核作轨道运动。原子核带______电,电子带____。原子核中不带电的是________,带正电的是_________。 ③阅读了原子结构模型建立的过程,你认为最符合实际情况的原子结构图是_______。 20. 人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和

资源预览图

9.1 原子(精选练习)-九年级物理下册同步精品课堂(沪教版上海)
1
9.1 原子(精选练习)-九年级物理下册同步精品课堂(沪教版上海)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。