专题06 文言文比较阅读-2020-2021学年七年级上学期语文期末考试专题复习

专题06 文言文比较阅读 一、【答案】 1.答案:①相约同行。期，约定。 ②退休回家。 2 答案:①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的 大门。 ②好好教育你的子孙，谨慎小心啊。 3. 答案:甲文:做人要讲诚信;乙文:为官不贪，忠于国家才能尽孝。 虚心接受批评，知错 就改。 译文：吴起守信 从前吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭。老友说:"好，到时再回来吃饭。"吴起说:"(我 在家)等待您一起吃饭。"老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭等候他。第二天早晨，(吴起) 让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等候老友的原因是:怕自己说了 话不算数啊。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由!要使军队信服,(作为将领) 不守信用是不行的! 二、 1．① fǒu ② shí （2 分，各 1 分） 2．①约定 ②丢下，舍弃 ③才 ④害怕，担心 3．C （2 分） 4． ①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才 来。 ②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。 5．例如：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服……不守信之人，则连七岁 小儿都瞧不起他…… [补充说明]若出现：赞同做人是该守信，但对吴起的守信事例有所质 疑者，可给 2 分。若出现：脱离文段内容泛泛而谈的，有扣守信者，最多给 2 分；没扣守 信者不给分。 黄婉小时侯聪明，祖父黄琼做魏郡太守。建和元年正月发生日食。京城看不见日食情 况，黄琼把听见的情况告诉皇上。皇太后招他问日食遮了多少。黄琼思索答案却不知道日 食情况。黄婉当时 7 岁，在旁边:“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮?”黄琼恍然大 悟，立刻用他的话回答诏书。 三、1．下列句中加点词的解释有误的一项是( D )“应”是“回答”的意思。 2．( C ) 3．( D ) 4． 左将军/王凝之/妻也 5．(白雪纷纷的样子)跟把盐撒到空中大体可以相比。 (2)为什么不说日食剩下的像月初出来的样子。 陈遗至孝 陈遗极孝顺。他母亲喜欢吃锅底的焦饭。陈遗担任主簿时，总是收拾好一个口袋，每次煮 饭，就把锅底的焦饭(锅巴)储存起来，等到回到家里，就带给母亲。后来遇上孙恩侵入吴 郡，当天郡守袁山松就要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅底的焦饭，来不及回家， 便带着随军出征。双方在沪渎开战，袁山松被孙恩打败了，军队溃散，逃入山林沼泽，没 有什么可以用来做粮食的，有因为饥饿而死了的人。唯独陈遗靠锅底的焦饭活了下来，当 时人们都认为这是对最孝顺的人的报答。 四、1、(4 分）至：极，十分 作：做，担任 值：正好遇到，恰逢 辄：就 2、（2 分）时遗已聚敛得数斗焦饭/未及归家/遂携而从军 3、每次煮饭，就把锅底的焦饭(锅巴)储存起来，回到家里后就给母亲。 4、做人要有孝心；要尊重老人的喜好；好人有好报。 王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？” 王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他 说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住 老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？”王生 更加生气，不理睬李生，转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那 些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择别人的优点去学习，希望听 到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学 习的人所应该具有的态度呢？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不 改正呢？如果你现在不改正，等你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不 及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你 说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用来警戒自己。” 五、1 (1)同“悦”，愉快，高兴(2)劝说(3)满足(4)恼恨，怨恨 2.B 3.C4(1)只学习(读书)却不思考，就会感到迷惑而无所得;只是空想，却不认真学习，就会弄得 精神疲倦而无所得。 (2)那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希 望听到真理啊! 5.要点:①学贵善思②不耻下问，择善而从之 示例:有位哲人说过，“方法比知识更重要”。 的确，好问善思、取长补短等，都是正确的学习方法，掌握了这些方法，才是学有成就的 关键。 译文：虽然有好菜摆在那里，如果不吃，也就不能知道它的美味；虽然有至善的道理（最 好的义理），如果不去学习，也不能知道它的美好可贵。