精品解析：江苏省盐城市大丰区刘庄初级中学2019-2020学年八年级上学期期终学情调研---生物试题

2019—2020学年度第一学期期末学情调研 八年级综合试卷 一、选择题 1. 下列植物类群中没有根、茎、叶等器官分化的植物是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 2. 下列不属于我国一级保护植物的是（ ） A. 桫椤 B. 水杉 C. 龙棕 D. 珙桐 3. 节肢动物和环节动物的共同特征是 A 具有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有贝壳 D. 足分节 4. 下列动物中，属于昆虫的是 （ ） A. 螃蟹 B. 蜈蚣 C. 蜜蜂 D. 蜘蛛 5. 下列生物有细胞结构，但没有成形的细胞核的是( ) A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 甲肝病毒 D. 蘑菇 6. 如图为生物分类等级示意图，图中所示的动物中，亲缘关系相对较远的是（ ） A. 猫和虎 B. 虎与豹 C. 猫和豹 D. 猫和狼 7. 大丰荷兰花海的技术人员利用野生郁金香与普通郁金香多次杂交，培育出多种颜色的郁金香新品种，这是利用了（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生存环境的多样性 D. 生态系统多样性 8. 森林被称为“绿色水库”，在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着重要作用。这体现了生物多样性的（ ） A. 直接价值 B. 间接价值 C. 潜在价值 D. 以上都不对 9. 下列属于保护生物多样性最有效的措施是（ ） A 建立动物园 B. 建立水族馆 C. 建立自然保护区 D. 建立人工培育珍稀物种基地 10. 地球上的原始生命起源于（ ） A. 原始大气中 B. 冷却降雨过程中 C. 原始海洋中 D. 土壤中 11. 下列不是生物进化规律的是（ ） A. 从水生到陆生 B. 从简单到复杂 C. 从低等到高等 D. 从动物到植物 12. 现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ） A. 生物的变异都是有利于生物生存的 B. 因为经常吃高处的树叶而形成的 C. 为吃到高处的树叶而形成的 D. 自然环境对不同个体的选择作用 13. 人类进化最关键的一个阶段是 A. 南方古猿 B. 直立人 C. 能人 D. 智人 14. 伸肘时，肱二头肌和肱三头肌状态分别是（ ） A. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B. 都收缩 C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D. 都舒张 15. 蝴蝶的成虫有长长的、卷曲着的喙，只能吸食花蜜和露水;蜻蜓的幼虫叫水虿，生活在水中，能捕食蚊子的幼虫等。“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的 （ ） A. 防御行为、觅食行为 B. 防御行为、迁徙行为 C. 觅食行为、繁殖行为 D. 迁徙行为、繁殖行为 16. 下列动物行为中,属于先天性行为的是( ) A. 大山雀偷饮牛奶 B. 蚯蚓走迷宫 C. 蜘蛛结网 D. 黑猩猩钓白蚁 17. 雄三刺鱼到了交配季节腹部表面变为红色，红色就成为一种信号刺激，引起雄三刺鱼彼此猛烈的攻击行为。这一攻击行为的产生是受（ ）的调节和控制的。 A. 神经系统 B. 运动系统 C. 消化系统 D. 呼吸系统 18. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的食物关系中，蝉属于（ ） A. 生产者，第二营养级 B. 消费者，第二营养级 C. 消费者，第一营养级 D. 消费者，第三营养级 19. 下列关于生态系统的能量流动的叙述错误的是（ ） A. 能量是沿着食物链依次传递的 B. 能量在生态系统中的流动是单向的 C. 能量流动是生态系统的重要功能之一 D. 能量在沿食物链的传递过程中逐级递增 20. 下列生态系统中，调节能力最强的是（　　） A. 农田生态系统 B. 池塘生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统 二、综合分析题 21. 现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图分析回答下列问题： （1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是________过程离不开水。 （2）进化树中标号②代表的动物，幼体生活在水中，用________呼吸，大多数成体生活在陆地上，用______呼吸，皮肤具有辅助呼吸功能。 （3）该进化树上属于“活化石”的哺乳动物是_______。 （4）动物运动依赖于一定的结构。该进化树中的草履虫是单细胞动物，该动物的运动结构是________。 22. 如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题。 （1）该食物网中共有_______条食物链 （2）该食物网中生产者是_______，此生态系统中缺少的生物成分是________。 （3）根据能量流动的特点，图中数量最少的生物是___