专题09 绿叶中色素的提取和分离-备战2021年高考生物实验专题强化练

绿叶这色素的提取和分离 一、单选题 1．下列有关色素提取和分离实验的说法，正确的是（ ） A．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素 B．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢 C．分离色素时，蓝绿色的色素带距离滤液细线最远 D．根据绿叶中色素在无水乙醇中的溶解度不同，可对色素进行分离 【答案】A 【解析】 A、根据叶绿体中的4种色素在层析液中的溶解度不同可将其分离，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，不同色素可以在滤纸上通过扩散分开，因此利用纸层析法可分离4种叶绿体色素，A正确； B、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越快，B错误； C、分离色素时，蓝绿色的色素带为叶绿素a，距离滤液细线较近，橙色的色素带为胡萝卜素，溶解度最高，距离滤液细线最远，C错误； D、无水乙醇用于提取绿叶中的光合色素，根据绿叶中色素在层析液中溶解度不同对色素进行分离，D错误。 故选A。 2．下列关于用新鲜菠菜进行绿叶中色素提取、分离实验的叙述中，正确的是（ ） A．应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止叶绿素被破坏 B．即使菜叶剪碎不够充分，也可提取出4种光合色素 C．选材不同，四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同 D．色素带的宽度反映了色素在层析液中的溶解度 【答案】B 【解析】 A、CaCO3可防止叶绿素被破坏，应在研磨前加入少许CaCO3，A错误； B、即使菜叶剪碎不够充分，也不会明显影响研磨，且色素种类并没有减少，所以仍可提取出4种光合色素，B正确； C、四条色素带在滤纸条上的排列顺序是由其在层析液中的溶解度决定的，跟选材无关，C错误； D、色素滞的宽度反映了色素的含量，色素带在滤纸条上的位置反映了色素在层析液中的溶解度，D错误。 故选B。 3．如图横轴表示色素种类，纵轴表示光合色素在滤纸条中的扩散速度，下列说法正确的是（ ） A．分离色素时滤液细线需浸没在层析液中 B．乙醇是水溶性有机溶剂，四种色素均易溶于乙醇、水或丙酮中 C．四种色素中含量最多的是乙 D．发黄菠菜叶中含量显著减少的是丙和丁 【答案】D 【解析】 A、色素能溶于层析液，所以分离色素时滤液细线不能浸没在层析液中，A错误； B、色素能溶有机溶剂而不能溶于水，B错误； C、4种色素中叶绿素a含量最大，即丙最多，C错误； D、发黄菠菜叶中含量显著减少的是丙叶绿素a和丁叶绿素b，D正确。 故选D。 4．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上的分离结果，以下说法正确的是( ) A．色素分离的原理是由于四种色素在层析液中的溶解度不同 B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲+乙)>(丙+丁) C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光 【答案】A 【解析】 A、甲是叶绿素b、乙是叶绿素a、丙是叶黄素、丁是胡萝卜素，色素分离的原理是由于四种色素在层析液中的溶解度不同，A正确。 B、水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)，使得叶子呈现黄色，B错误。 C、丁的溶解度最大，C错误。 D、叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，D错误。 故选A 5．某同学在进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，进行了以下操作。该同学的操作中正确的是 A．将新鲜菠菜叶片烘干粉碎后放入研钵中，加入95%乙醇后直接进行研磨 B．将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1 cm处用毛细吸管重复画横线 C．为增强实验效果，将滤液细线画粗些并进行多次重复 D．将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，滤液细线不能浸入层析液 【答案】D 【解析】 叶片剪碎后，应该加入二氧化硅（加速研磨）、碳酸钙（保护色素），然后再加入无水乙醇研磨，A错误；制备滤纸条后，画滤液细线时应该先用铅笔划线，B错误；画滤液细线时，尽量画的又细又直，避免色素带重叠，影响实验观察，C错误；分离色素时，层析液不能接触滤液细线，否则会导致实验失败，D正确。故选D。 6．提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是 A．进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨 B．制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→取滤液→再画线 C．将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析 D．将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析 【答案】D 【解析】 提取叶绿素的正确方法是先将实验材料剪碎、研磨，过滤制取滤液，然后利用毛细吸管沾到滤液在滤纸条上画线，注意线要画得细、直、齐，最后进行纸层析，注意层析时滤液细线不能浸没在层析液中。 7．某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从下至上)。则与正常叶片相比，实验结果是（ ） A．光吸收差异显著，色素带缺第