3.1水循环 导学案 -人教版高中地理必修第一册

第一节　水循环 第1课时 学习目标 1.运用水循环示意图,识别水循环的主要环节,描述水循环的过程,指出水循环的类型。 2.结合实例,说明人类活动对水循环的影响,提高珍惜和保护水资源的意识。 【我的疑问】 自主预习 一、水循环的过程及类型 1.水循环的概念 　　　　　的水在水圈、　　　　　圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程。  2.类型及主要环节 循环类型 字母 主要环节 典例 　　  A ①蒸发、②水汽输送、③降水、④　　　、⑤下渗、⑥　　　  ①长江参与了海陆间循环;②夏季风参与了水汽输送 　　  B ①蒸发、⑦降水 未登陆的台风降水 　　  C ⑧　　　、⑨蒸发、③降水  塔里木河河水的蒸发以及该流域内的降水 　　3.水循环的动力是　　　　　和　　　　　。  课堂探究 1.自主完成——绘制海陆间循环示意图。 标注水循环的主要环节。 2.自主完成——绘制陆地内循环和海上内循环示意图。 3.合作探究——认识砂田影响的水循环环节。 阅读教材第48页活动题,读图分析,小组讨论交流,认识人类活动对水循环环节的有利影响。 宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚10~15厘米的砂石覆盖层,发展农作物种植,这就是砂田。砂田作物的产量较高,品质较好。 (1)分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。 (2)读图3.4,比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。 (3)读图3.5,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。 【归纳提升】 人类活动 有利影响 修建水库 改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时水面面积的扩大和下渗增加使地下水水位升高,可加大蒸发量和降水量。 跨流域 调水 改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量。 植树造林 保护湿地 起到涵养水源的作用,使下渗增多,地表径流减少。 城市铺设 渗水砖 增加下渗,减少地表径流,增加地下径流,防治城市内涝。 人工增雨 加大降水量,缓解水资源不足。 人类活动 不利影响 滥伐森林 减少蒸腾,使空气中的水汽减少,降水量减少;降雨时,下渗减少,大量地表径流产生汇聚,容易发生洪涝灾害。 围湖造田 减少湖泊自然蓄水量,削弱了湖泊的防洪、防旱能力,减弱了湖泊水体对周围地区