3.1水循环 导学案 -人教版高中地理必修第一册

第一节　水循环 第1课时 学习目标 1.了解水循环的概念、类型。 2.运用图文资料,说出水循环的过程和主要环节。 自主预习 预习模块一:基础知识清单 说明:在教材中找到该知识点,理解概念或过程。 1.水循环的概念 2.水循环的类型 (1)海陆间循环 (2)陆地内循环 (3)海上内循环 3.水循环的动力:太阳辐射、重力等 4.水循环的环节 (1)蒸发 (2)水汽输送 (3)降水 (4)下渗 (5)径流(地表径流、地下径流) 预习模块二:重点知识梳理 分小组画图并梳理海陆间循环、陆地内循环、海上内循环的过程。 例: 海上内循环   陆地内循环   海陆间循环   预习模块三:拓展知识补充 砂田也称石田,是用不同粒径的砾石和粗砂覆盖在土壤表面而成,是我国西北干旱地区经过长期生产实践形成的一种世界独有的保护性耕作方法,具有明显的蓄水、保墒、增温、压碱和保持地力作用。因其起源于甘肃兰州,故也称为兰州砂田、甘肃砂田。现已由兰州扩展到毗邻的陇东、河西和宁夏、青海的部分地区。长期种植作物后,砂、土逐渐混合,砂田丧失效果,称砂田老化。营造砂田宜选平坦的土地,坡地的坡度应小于15度。荒地先经平地后再盖砂石,厚度约10厘米。熟地先耕翻晒垄,施足基肥,平整后盖砂石。播种时,谷类作物可用砂田播种耧将种子播入砂石层下的土壤表面;蔬菜、瓜类作物则须挖穴扒开砂层,点种后覆盖。播量可少于一般农田。对种蔬菜、瓜类作物的水砂田,每年应按穴距扒开砂石施肥;对种谷类作物的旱砂田,一般在中期以后才施肥。砂田栽培时起砂、铺砂的劳动量较大,施肥也较困难。但收获时拔除秸秆、茎蔓,不留残茬,没有一般免耕农田因残茬覆盖而产生有毒物质、地温降低和病虫害增加等弊病,故是一种特殊的免耕农田。 课堂探究 案例探究:认识砂田影响的水循环环节(教材第48页) 探究水循环环节的影响因素 【思维导图构建】 核心素养专练 下图为某地理考察小组利用“日光蒸馏法”取水示意图。读图,回答1~2题。 1.该实验所揭示的水循环的主要动力为(　　) 　 　　　　　　　　　　　　　　 ①风力　②地球重力　③太阳能　④温室效应 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.该实验可以明显模拟出的水循环环节主要有(　　) ①水汽蒸发　②水汽输送　③大气降水　④地表径流 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 右图为某地雨水利用系统示意图。读图,回答3~4题