专题04 现代文阅读Ⅱ（三）（现代诗歌、戏剧）（讲练课件）-2021年高考语文二轮复习讲练测（山东）

专题04 现代文阅读Ⅱ（三）（现代诗歌、戏剧） 高考语文二轮复习系列之 1 备考指南 现代诗歌阅读 戏剧文学阅读 目录 2 备考指南 01 3 高考形势 现代诗歌以抒情为主要表达方式，以高度凝练的语言，集中反映社会生活，表达诗人情感。现代诗歌具有鲜明的节奏感、音乐美和形式美。阅读现代诗歌，要注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。这些都是语言学科素养中“审美鉴赏与创造”的能力要求。在命题方式上，有客观选择题和主观赏析题两种题型，主观赏析题设题灵活，设问角度多样。 戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。与散文、诗歌、小说并列的戏剧文学，指供表演使用的剧本。我们这里所说的戏剧阅读，主要指的就是对剧本的阅读。尽管近些年高考文学作品阅读从未考过戏剧，但并不意味着今后就一定不会考查。 4 现代诗歌阅读 02 5 1.攻克客观题“三步走” a.理解诗歌内容 第一步：通读全诗，把握大意。从语言入手，进而把握诗歌主旨，是理解诗句的关键。 第二步：分析选项，圈定易错点。如：手法、情感等。 第三步：回归原诗，品味比对。结合整首诗的主旨，逐项逐句分析品味，找出错误选项。 b.分析鉴赏诗歌艺术特色 第一步：审题干，明方向。 第二步：读选项，定技巧。 第三步：细分析，准解答。 6 【针对性练习】 （2020·广东佛山市·佛山实验中学高三一模） 刈禾女之歌 （辛笛） 大城外是山 山外是我的家 我记起家中长案上的水瓶 我记起门下车水的深深的井 我的眼在唱着原野之歌 为什么我的心也是空而常满 金黄的穗子在风里摇 在雨里生长 如今我来日光下收获 我想告诉给妹妹们 我是原野上的主人 风吹过镶刀下 也吹过我的头巾 在麦浪里 我看不见自己 蓝的天空有白云 是一队队飞腾的马 你听 风与云 在我的镶刀之下 奔骤而来 一九三七年四月三十日 在苏格兰高原 7 1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。 B．“我想告诉给妹妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。 C．“风吹过镶刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。 D．“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。 【答案】 D 【针对性练习】 8 【详解】 本题主要考查鉴赏诗歌的内容的能力。 D项，“着意写刈禾女在面对原野时的渺小感”错误。“在麦浪里，我看不见自己”把诗人对人类故乡那种翘首远望之状和内心渴望之情，含蓄而传神地暗示了出来。然而，由于种种复杂缘由，他对此只能心向往而无法身赴之。面对现状，内心空虚惆怅，神往故乡。 故选D。 【针对性练习】 9 2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。 B．“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。 C．“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。 D．“你听风与云/在我的镶刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果。 【答案】 B 【针对性练习】 10 【详解】 本题考查鉴赏诗歌的艺术特色的能力。 B项，“是静与动”错误。“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”这句抓住“摇”“生长”来描写金黄的穗子，都是从动态的角度来写的，所以，并不是静与动结合。 故选B。 【针对性练习】 11 3.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？ 【答案】 “空”可以理解为主人公等待收获时的着急和空虚感，“满”可以理解为主人公收获时内心的满足感和愉悦感。 【针对性练习】 12 【解析】本题考查赏析诗歌的语言和情感的能力。 该题主要从炼字的角度分析，要分别理解“空”“满”的内涵。 结合“金黄的穗子在风里摇”“在雨里生长”“如今我来日光下收获”等分析，“空”主要指主人公等待收获时的着急和空虚感，抒发自己积蕴已久的对生机勃发的自然宇宙之热烈渴望。 结合“风与云”“在我的镰刀之下”“奔骤而来”等分析，“满”指对在斧头镰刀指挥下，勤奋收获的满足和愉悦。 【针对性练习】 13 4.从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌分析。 【答案】文中主人公自述的语气抒情属于使用第一人称抒情，第一人称方便主观的心理的描写,代入感强烈，易于抒情。第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充