3.2计算机决问题的过程-粤教版（2019）高中信息技术必修一课件

信息技术（必修1 ） 第三章 算法基础 第二节 计算机解决问题的过程 人要生活，生活就有需求，当这种需求不能轻而易举地得到满足时，就成了问题。换句话说，当期望与现实存在距离时，就产生了问题。 问题如雨后春笋一般层出不穷。 人生就是解决一系列问题的过程。 复习引导 问题解决需要四个阶段： 1、发现问题：发现问题指认识到问题存在，并产生解决问题的动机。也就是首先要明确所要解决的问题。 2、分析问题：分析问题是指明确问题的条件和要求以及它们之间的关系。通过分析问题，人们可以明确问题的关键，决定问题解决的方向。 3、提出假设：提出假设是指在分析问题的基础上提出问题解决的可行性方案，其中包括采取什么原则和具体的途径、方法。是具有创造性的阶段。就是根据已有的经验和知识确定解决问题的可行性方案。 4、检验假设：通常有两种检验方法：一是通过实践检验，二是通过心智活动进行推理，问题的真正解决仍有待实践结果才能证实，直至获得正确结果，问题才算解决。 复习引导 当从A市到B市没有直达的交通工具时（不考虑水上交通工具），人们可以通过火车、汽车和飞机，通过中转城市到达，请设计出耗时最少的旅行路线。 要解决问题需要经历四个阶段： 1、发现问题； 2、分析问题； 3、提出假设； 4、检验假设。 复习引导 经过四个阶段的分析，我们把寻找从A市到B市耗时最少的旅行路线问题就转化为在这S种联运班次中找到一种耗时最少的联运班次。 这样就需要遍历每一个班次进行比较，人工方式找到能够中转且等待时间和行驶时间最少的班次，工作量极其浩大！ 这也就 是我们这节课要讨论的问题：运用计算机解决问题。 于是从A市经B1、B2、…、BK市到B市的交通班车（班机）数共有： S=M1×N1+M2×N2+…+Mk×Nk 复习引导 1、初步体验运用计算机解决问题的过程 2、归纳总结计算机解决问题的基本过程 归纳总结运用计算机解决问题的方法和步骤 学习导航 学习重点 学习难点 探究交流活动一 初步体验运用计算机解决问题的过程 在现实生活中，我们经常需要对数据进行统计、分析。当数据量不多时，我们可以采用人工方法来处理；当数据量很大，人工处理效率很低时，我们可以借助计算机工具，通过编辑计算机程序来解决问题。 探究交流活动一： 初步体验运用计算机解决问题的过程 问题解决需要四