3.5 生态系统的稳定性 课件【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修2

2021-01-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第5节 生态系统的稳定性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.50 MB
发布时间 2021-01-04
更新时间 2021-01-04
作者 刺猬小月
品牌系列 -
审核时间 2021-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26398816.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

问题探讨 紫茎泽兰原分布于中美洲,传入我国后,先是在云南疯长蔓延,现已扩散至广西、贵州、四川等多个省份,对当地林木、牧草和农作物造成严重危害,在《中国第一批外来入侵物种名单》中名列榜首。 讨论: 1.紫茎泽兰在原产地没有大肆繁殖,为什么在入侵地可以疯长蔓延? 2.我国曾引入紫茎泽兰专食性天敌——泽兰实蝇来防治紫茎泽兰。泽兰实蝇也是一种外来生物,对这种方法,你怎么看? 繁殖、适应能力很强,没有天敌等制约因素 泽兰实蝇可以抑制紫茎泽兰生长,但是泽兰实蝇是一种外来物种,也有可能影响入侵地的生态系统,因此在释放泽兰实蝇之前,应做好相关研究,如泽兰实蝇的生物安全性研究,野外如何布点释放泽兰实蝇,定点释放的虫量应当为多少等等,即在确保利用泽兰实蝇的安全性后,再利用它进行防治 像紫茎泽兰这样的入侵种,由于它的繁殖、适应的能力很强,而且没有天敌等制约因素,因此一旦蔓延,就会严重干扰入侵地的生态系统,破坏生态平衡。 一、生态平衡 1.概念 生态系统的_____和_____处于________的一种状态; 结构 功能 相对稳定 2.特征 ①_________ 生态系统各组分保持相对稳定; ②_________ 生产—消费—分解的生态过程正常进行,保证了物质总在循环,能量不断流动,生物个体持续发展和更新; ③_________ 生产者在一定时间内制造的可供其他生物利用的量,处于比较稳定的状态 结构平衡 功能平衡 收支平衡 由此可见,生态平衡并不是指生态系统一成不变,而是一种动态平衡。 那么,这种动态平衡是通过什么调节机制实现的呢? 负反馈调节 二、负反馈调节 1.概念 在一个系统中,系统工作的____,反过来又作为____调节该系统的工作,并且使系统工作的效果____或受到_____,它可使系统________ 效果 信息 减弱 抑制 保持稳定 2.实例 (1)群落内部负反馈调节的实例 兔子数量增加 狼增加 草减少,兔的生存空间和资源减少 兔子数量减少 草增加,兔的生存空间和资源增加 狼增加 草 兔 狼 C B A (2)群落内部负反馈调节的实例 种群密度降低 种群密度升高(郁闭) 种子萌发,长成新植株 阳光、养料充足 火灾 思考.讨论 建立模型分析负反馈调节的过程 草地上草、兔、狼之间负反馈调节过程的示意图: 兔子数量增加 狼增加 草减

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