1.2 国家的政权组织形式-2020-2021学年高二政治同步教学精品课件(部编版选择性必修一)(共32张PPT)

2021-01-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 国家的政权组织形式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.40 MB
发布时间 2021-01-04
更新时间 2021-01-04
作者 夕阳*余晖
品牌系列 -
审核时间 2021-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26392422.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

目录 CONTENTS 国家是什么 1.1 国家的政权组织形式 1.2 政党和利益集团 1.3 第一单元 各具特色的国家 第一课国体与政体 核心素养 政治认同 深刻理解人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现着会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的号制度,坚定政治认同。 科学精神 明确现代国家政体的分类标准,理解人民代表大会制度建立的历史必然性及坚持和完善的原因。 公共参与 正确看待当今各国的真题 学习目标 学习重难点 重点:民主共和制和君主立宪制的划分依据及各自的主 要表现 难点:议会制和总统的划分标准及各自的运行模式。 1. 知道国家政权组织形式的因素,明确代议制是现代民主政 体的共同特征。 2. 了解民主共和制和君主立宪制的主要特点,能够辨认世界 主要国家的政体。 3. 理解人民代表大会的本质特征 了解议会制国家,总统制国家、半总统制国家、委员会制 国家的特点。 导入新课 美国总统 中国主席 德国总理 英国首相 日本首相 韩国总统 巴西总统 意大利总理 俄罗斯总统 阿根廷总统 印尼总统 土耳其总统 南非总统 沙特王储 法国总统 加拿大总理 印度总理 澳大利亚总理 2019年大阪二十国集团领导人第十四次峰会 与会的各国领导人,为什么有的称主席、有的称总理、有的称首相、有的称总统? 1. 国家权力的实现,国家职能的履行,离不开相应的机构。 2. 不同国家,其国家机构有不同的组织形式与运行方式。 3. 各国领导人不同的称呼,与该国的政体有关。 一、人民代表大会制 (一)人民代表大会制度 人民 人大代表 民主 选举 组成 各级国家权力机关 代表 人民 统一行使管 理国家权力 决定全国和各级地方的一切重大事务 行政、审判、检察、监察等其它国家机关 具体行使管理国家和社会的权力 产 生 对其负责 受其监督 思考: 我国人民如何行使管理国家事务的权力? 注意: 人民:间接行使国家权力 人大代表:直接行使国家权力 2. 我国的政体:人民代表大会制度 按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度。 是我国的根本政治制度,是我国的政体。 ① 权力来源:国家的一切权力属于人民; ② 权力机关:人民通过民主选

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