牛津上海版（五四学制）科学六年级下册 7.1 空气的组成 课件

上集回顾 完成以下判断题： 1、空气是由多种气体组成的。 2、空气中含量最多的是氮气。 3、空气中含量第二多的是氧气。 4、氮气能让带火星的木条复燃。 5、空气中没有水和二氧化碳。 × √ √ × √ * 要做成判断题发给他们，希望能很马上得出题目结果统计 空气的组成2 -空气中的水和二氧化碳 科学探究 1发现问题 2提出假设 3设计实验 4进行实验 5观察记录 6思考分析 7得出结论 探究1 空气中存在水分吗？ 探究2 空气中存在二氧化碳吗？ * 探究1 空气中存在水分吗？ 1发现问题 2提出假设 3设计实验 1、观察家庭湿度计 2、无水硫酸铜放在空气中，看是否变蓝 3、氯化钴试纸放在空气中，看是否变粉红 4、将冷铁片放在空气中，看是否有水滴附着 5、将干冰放在玻璃瓶内，看玻璃瓶外是否有水滴附着 6、一瓶冰水放在空气中，看瓶外是否有水滴附着 7、薯片放空气中变得不脆了 探究1 空气中存在水分吗？ → 1发现问题 2提出假设 3设计实验 4进行实验 5观察记录 6思考分析 7得出结论 空气中存在二氧化碳吗？ 探究2 1发现问题 2提出假设 3设计实验 1、朝石灰水呼气，看是否变浑浊 2、澄清石灰水敞口置于口气中，看表面是否出现白膜 3、因为人呼出二氧化碳，所以空气中有二氧化碳 4、因为植物生存需要二氧化碳，所以空气中有二氧化碳 5、取两个密封透光的 箱子,里面都放入小草,一个箱子里面充入纯氮气,另一个充入空气,放在适宜的太阳光下,发现充入空气箱子里面小草更迟变黄,这就说明有二氧化碳气体!（光合作用时候需要二氧化碳气体） 空气中存在二氧化碳吗？ 探究2 1发现问题 2提出假设 3设计实验 小疑惑：二氧化碳能让澄清石灰水变浑浊吗？ 二氧化碳能让澄清石灰水变浑浊吗？ 小探究 1发现问题 2提出假设 3设计实验 空气中存在二氧化碳吗？ 探究2 1发现问题 2提出假设 3设计实验 二氧化碳能让澄清石灰水变浑浊，还能让碳酸氢盐指示剂变成黄色呢。 空气中存在二氧化碳吗？ 探究2 1发现问题 2提出假设 3设计实验 4进行实验 5观察记录 1、如何分工？ 2、石灰水倒多少合适？ 3、实验中有哪些注意事项？ 1、澄清石灰水是否发生变化？ 2、按压多少下洗耳球，澄清的石灰水变浑浊了？ 空气中存在二氧化碳吗？ 探究2 1发现问题 2提出假设 3设计实验 4进行实验 5观察记录 6思