2.1 空气 教案 人教版九年级化学上册

课题 2-1空气 共1课时 教学目标 和要求 1．了解空气的成份 2．了解O2 N2 稀有气体的物理性质和用途 3．初步认识混合物 纯净物的概念 教学重难点 1．了解空气的成分 2．混合物、纯净物的判断 主要教法 分析归纳法、实验探究法 教学准备 水槽 水 玻璃罩 药匙 酒精灯 红磷 教学时间 课型 新授课 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 课前活动 检查学生预习情况 引入 桌上这个空瓶里装的是什么物质呢？ 回答 空气的组成 指导学生看书P26 了解科学家拉瓦锡实验情况 回答空气的主要成分 演示实验2-1 观察现象，描述，分析，得出结论 完成P27表 指导学生讨论：能否用C、S代替红磷？实验中的异常现象？ 各抒己见 混合物 纯净物 讲解混合物 纯净物的概念 举例 举一些常见的例子 强调有关水的判断 判断 空气用途 O2：指导学生看书P28第三段 归纳O2的用途 N2：指导学生 看书P28第四段 归纳N2的物性、化性、用途，完成P29表，并与O2比较 指导学生完成P29讨论 同桌讨论，回答 稀有气体：指导学生看书P29-30 说出稀有气体的不同用途 空气污染与保护 讲解空气污染来源、三大危害 联系日常生活，我们正受到什么样的污染 指导学生看书P30 积极回答如何防止污染？如何从身边做起？ 简单介绍空气质量日报、预报 了解我国首要污染物、污染气体有哪些 绿色化学 介绍绿色化学的特点和其核心 课堂练习 判断下列变化 铁生锈 2、矿石粉碎 3、电灯通电发光 4、食物腐烂 5、光合作用 判断下列物质 1、天然水 2、冰水混合物 3、空气 4、铁粉 5、五氧化二磷 小结 抽生小结 板书设计 空 气 空气的成分：按体积计 混合物、纯净物 空气的用途 空气的污染与防治 绿色化学 作业布置 P32 1、2、3 预习课题2 课时目标完成情况 教学反思 $$