4.1 爱护水资源 教案 人教版九年级化学上册

课题 4-1爱护水资源 共1课时 教学目标 和要求 1．了解世界的水资源状况和中国水资源状况 2．了解水污染的来源及危害 3．防止水污染的措施 4．学会节约用水，从自己做起 教学重 难点 1．水的污染与防治 2．保护水资源 主要教法 问题探究法、阅读讨论法 教学准备 教学时间 课型 新授课 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 检查课前预习情况 检查组长预习情况 组长检查组员预习情况 复习引入 净化水的方法有哪些？ 水分解生成什么物质？ 你知道我们每天应补充多少升水吗？ 抽生回答 人类所 拥有的 水资源 指导学生看书，看图P70 全球水资源情况 我国的水资源情况 我国水资源分布 阅读 讨论 交流 清楚认识到我国人均水资源的匮乏 了解我们自身所处之地水资源的缺失 水体污染 指导学生看书P62 阅读、归纳出水体污染的原因 讨论：你所处的环境受到什么样的水体污染？ 从工业、农业、城市生活等方面了解水体污染的原因 爱护水 资源 讲解防治水污染的两个方面 记忆：1、节约用水 2、防止水体污染 组织学生讨论：从我做起，怎样节约用水？ 针对水体污染的原因，讲解防治水污染的措施 了解如何从工、农、城等方面还减少或控制污染 拓展性 课题 简单介绍氢气的性质、用途、检纯 识记 讨论 缓解水危机提出合理化建议 小结 抽生小结 课堂练习 P73 1-4题 板书设计 爱护水资源 世界 一、人类所拥有的水资源 我国 二、水体污染原因 水体污染的防治 三、爱护水资源 节约用水 四、H2的性质及用途、验纯 作业布置 写一篇调查报告：P73 6 课时目标完成情况 教学反思 $$